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Alors que le Gouvernement a présenté sa nouvelle feuille de route sur le numérique, deux mesures concernent l’École en sont ressorties : l’entrée du numérique dans les enseignements scolaires et une politique de formation des enseignants à l’utilisation des technologies numériques. 
 
L’objectif de ce programme est que tous les élèves sortant du système scolaire soient familiers avec ces nouveaux outils et ressources numériques et soient sensibilisés aux enjeux historiques, culturels, artistiques, économiques et sociaux induits par la mutation technologique de la société et de l’économie.
 
Tout cela semble assez ambitieux mais va dans le sens de notre époque. Comme toujours, le principal problème va être de savoir si les moyens financiers alloués à tous cela vont suivre.
Il existe tout de même nombre de ressources gratuites sur internet qui permettent déjà aux professeurs de sensibiliser leurs classes au numérique.
 
De nombreux enseignants utilisent déjà les technologies numériques pour illustrer leur programme et agrémenter leur cours. Les élèves d’aujourd’hui sont de plus en plus sensibles au coté « ludique » du numérique et il est donc parfois plus simple de leur faire acquérir certaines notions par le jeu.
 
Un exemple d’utilisation du numérique : la géographie
 
Christian, professeur de français en Ukraine dans la ville de Tcherkassy, utilise le site www.jeux-geographiques.com pour apprendre non seulement la géographie mondiale mais aussi par la même occasion, le français, à ses élèves.
 
Olivier et Pascal Henry sont deux frères originaires d’Aix-en-Provence. Après respectivement un DEA d’Histoire Ancienne et un DESS de Droit Humanitaire, ils s’intéressent au nouveau média qu’est alors Internet. Réunissant leurs connaissances informatiques et universitaires, ils s’attellent à la conception de sites de jeux et mettent en ligne www.jeux-geographiques.com en octobre 2008.
Jeux Géo c’est aujourd’hui + de 90 jeux culturels en flash permettant de tester ses connaissances en géographie, dont 11 accès particulièrement sur le programme du Baccalauréat de géographie. La mondialisation, Les USA, L’Asie, Le Brésil, Les Caraïbes, La Russie, l’Afrique Saharienne, Le continent Américain, L’Afrique du sud, l’Afrique et la Mégalopole Japonaise, ces jeux ont été conçus en collaboration avec des professeurs afin d’offrir gratuitement aux élèves de terminale une ressource ludique qui leur est familière pour réviser leur programme de géographie pour le Baccalauréat.
 
Jeux Géographiques est déjà recommandé depuis longtemps par de nombreuses académies dont le portail des collèges du Var, les Académies de Lille et de Reims, la Fédération Wallonie Bruxelles et le Carrefour de l’Éducation Québécois.
Le site prévoit également très bientôt une série de jeux pour réviser le programme de géographie du Brevet des collèges.
 
On trouve sur internet des jeux gratuits pour s’améliorer en mathématiques, en histoire, en français et le site du CNDP indique beaucoup de ces ressources en ligne. Début mai à lieu également le « Printemps numérique », une initiative gouvernementale pour promouvoir l’accès au numérique.
 
Toutes ces portes qui s’ouvrent vers une éducation plus ludique et adaptée aux jeunes d’aujourd’hui vont dans le bon sens : renouveler l’intérêt et donner envie d’apprendre.
Dernière modification le vendredi, 03 octobre 2014
Aurelie

Rédacteur du site internet : educavox.fr

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