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Publié par Thot Cursus 16 articles, analyses, références, ressources


Pourquoi faudrait-il développer l’esprit d’entreprise chez les jeunes ? Très probablement, pour les préparer à un marché du travail complètement différent de celui qu’ont connu nos parents, et dont nous vivons l’ébranlement aujourd’hui. Serait-ce la fin du salariat ? Chacun doit-il devenir l’entrepreneur de lui-même, dans un rapport de force à réinventer avec les employeurs d’hier ? C’est fort probable. Et dans ce cas, il est en effet urgent d’acquérir les clés de compréhension et d’évolution de ce nouvel écosystème socio-économique.

L’entreprise d’aujourd’hui naît et se développe en réseau.
C’est en effet l’interaction permanente entre les acteurs qui provoque l’émergence de l’idée, sa transformation en projet, la création des prototypes et enfin la mise sur le marché du produit final, qu’il s’agisse d’un bien ou d’un service. Le réseau est tout aussi utile pour entreprendre que pour apprendre à entreprendre. Aux espaces de travail collaboratifs et incubateurs répondent des formes d’apprentissage collectifs, tel UniMOOC, le MOOC espagnol pour créateurs d’entreprises dont le succès montre qu’il répond à un besoin massif. 

Et si les étudiants eux-mêmes devenaient entrepreneurs ?
Ils pourraient développer leurs talents avec l’objectif d’améliorer le système éducatif au quotidien, grâce à des circulations d’idées et d’expériences plus fluides avec le monde du travail, la création d’applications numériques accroissant l’autonomie des élèves et facilitant la construction collective des savoirs. Entreprendre pour le monde éducatif, n’est-ce pas une manière stimulante de développer ce fameux esprit d’entreprise chez les élèves et leurs enseignants ?

Dernière modification le mardi, 02 septembre 2014
An@é

L’association, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats entre les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique.

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