Dispositifs de médiation
Tout en posant la question des rapports entre les membres d’une collectivité et le monde qu’ils construisent, du point de vue éducatif, la médiation a pour objectif d’accompagner l’usager dans ses démarches réflexives et également dans l'appropriation des techniques et des usages. L’apport des technologies multiplie également les médiations indirectes avec de nouveaux dispositifs interactifs et ludiques. Questionnements, analyses, pratiques.
Continuité pédagogique : votre bibliothèque de ressources et d’accompagnements en ligne
- Écrit par An@é
L'espace CanoTech a été mis en place pour vous accompagner et permettre aux élèves de la maternelle à la terminale de continuer à progresser dans les programmes et à développer leurs connaissances, malgré la fermeture des établissements.
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Vers des engagements à la hauteur des défis d'aujourd'hui ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
" Les technologies fonctionnent selon ce que les hommes, les entreprises et les travailleurs, en font. Mais aujourd’hui nous avons le sentiment de les subir de manière irréversible et elles ne font guère rêver la plupart de ceux qui les…
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La Direction du Numérique pour l’Éducation (DNE) du ministère de l'Éducation nationale fête les 20 ans de Gallica !
- Écrit par An@é
Dans ce cadre, la DNE a sélectionné 150 EPUB Gallica à destination des enseignants de Lettres inscrits sur le portail Éduthèque et de leurs élèves. Ces livres numériques en lien avec les programmes scolaires sont tous téléchargeables gratuitement dans Gallica.
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Hackathon international : Jeux Vidéo contre discours de haine
- Écrit par An@é
Dans le cadre du projet européen Play Your Role, l’association a le plaisir d’inviter, tous frais payés, une équipe de Game Designers français au Hackathon international qui se tiendra à Rimini, Italie du 31 au 1 avril 2020. L’occasion de…
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Entre école et musée, quels dispositifs ? Pour quels apprentissages ?
- Écrit par Universcience
Mercredi 4 décembre se déroulait le deuxième T’éduc à la Cité des Sciences consacré cette fois aux relations entre école et musée. Comment faire de l’élève un visiteur ? Comment repenser la visite scolaire au musée ? Deux questions au…
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POP, un outil au service de la connaissance du patrimoine français
- Écrit par An@é
« Rendre accessibles les œuvres capitales de l’humanité, et d’abord de la France, au plus grand nombre possible de Français » et « assurer la plus vaste audience à notre patrimoine culturel » : telle sont les missions assignées par André Malraux au nouveau ministère…
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Pour les mini blobs... Une sélection de contenus jeunesse
- Écrit par An@é
Le blob, vous connaissez ! ? Le magazine vidéo augmenté d'Universcience qui propose une nouvelle vidéo à la une chaque jour, avec un fil d’actualité scientifique quotidien et des enquêtes mensuelles sur les grands enjeux contemporains, mêlant donc sujets de…
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Éduquer à l’information et aux médias en bibliothèque
- Écrit par Marquié Gérard
Regard sur des ateliers fonctionnant depuis 2016 à la Bibliothèque publique d’information (Bpi) du Centre Pompidou à destination de classes de collège et lycée. L’approche du problème des infox n’est pas ici défensive mais constructive. Les analyses des ateliers révèlent…
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Eu(U)rotopia
- Écrit par Riou Anthony
Natacha Hansen est professeur d’anglais au lycée Camille Sée de Colmar (68), dans l’académie de Strasbourg. Elle a mené plus de 30 projets eTwinning jusqu’à ce jour dans ce lycée qui fait partie des 96 établissements français récompensés par le…
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La cité numérique nouvelle tête de réseau régional au service des écosystèmes numériques locaux
- Écrit par Desvergne Marcel
Pôle d’excellence aquitain sur les usages du numérique, vitrine et tête de réseau régional et métropolitain de la filière numérique, la Cité numérique apporte les moyens matériels et humains au développement de cette économie.
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Nommer le vivant, le classer, et puis s’émerveiller
Pascal Tassy, Professeur, paléontologue, paléomammalogie, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN), membre du conseil scientifique du Muséum de Bordeaux sur Theconversation. Albert Camus, en 1944, nous a prévenus : « Mal nommer un objet c’est ajouter au malheur du monde ». Les objets vivants…
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" Fusion Jeunesse " : jeux vidéo au collège Daniel Castaing du Mas d’agenais !
- Écrit par Puyou Jacques
Créer un jeu vidéo en classe au collège et le présenter à un jury de professionnels avant de le diffuser, voilà, le projet dans lequel se sont lancés des élèves du collège Daniel Castaing au Mas d’Agenais ! Le projet…
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Championnat Régional des Mini-Entreprises : Entreprendre pour Apprendre
- Écrit par Figeac Patrick
L’association " Entreprendre Pour Apprendre Nouvelle-Aquitaine (E.P.A) ", a organisé le 12ème Championnat Régional des Mini-Entreprises, pour l’Académie de Bordeaux. 46 Mini-Entreprises réparties en 4 catégories étaient en compétition pour cette journée. Plusieurs prix ont été décernés en fin de…
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Focus sur une série historique : c'est sur le Blob !
- Écrit par An@é
C'est sur le Blob, l’extra-média, l'édition de la Cité des sciences et de l’industrie et du Palais de la découverte : Mai 68, la science s’affiche ! En ce joli mois de mai, la société française est en ébullition. Cette…
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L’enseignant.e, référent.e en éducation aux médias et à l’information, comme médiateur de l’esprit critique des enfants
Par Isabelle Martin, Déléguée académique à l'éducation aux médias d'information de l'académie de Bordeaux. Intervention assurée le 10 avril 2019 à la mairie d’Agen dans le cadre de la conférence-débat " Entre médias et réseaux sociaux, les parcours d’information des…
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Fusion Jeunesse : Rencontre avec le québécois Samuel Coallier !
- Écrit par Figeac Patrick
Fusion Jeunesse a été créée il y a 10 ans au Québec, pour contrer et prévenir le décrochage scolaire et accompagne déjà 16 000 jeunes chaque semaine au Canada. Tous les projets portés permettent de développer la persévérance et l’engagement…
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Le " Future Classroom Lab "au lycée innovant international de Poitiers
- Écrit par Puyou Jacques
Le Future Classroom Lab (FCL) est un projet porté par European Schoolnet (EUN) et dédié aux nouvelles pratiques pédagogiques. Il vise à promouvoir une méthodologie de co-création de scenarii pédagogiques, innovants et ouverts aux nouvelles technologies, dans un espace classe…
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Bien vivre sa scolarité…au Collège Jardin des plantes à Poitiers
- Écrit par Puyou Jacques
Le collège Jardin des plantes est un collège de centre ville à Poitiers. Bien vivre sa scolarité, est un ensemble de dispositifs qui a pour objectif d’accompagner, soutenir et suivre le plus grand nombre d’élèves de la 6ème à la…
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#DSF : Concrètement, la médiation numérique, c'est quoi ? Témoignages de terrain
La médiation numérique regroupe un vaste ensemble d'activités, de l'atelier informatique à la visualisation citoyenne de données. Pour mettre de la chair et des exemples concrets derrière ces termes abstraits, nous avons donné la parole à trois actrices du secteur.
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Territoires " apprenants " : comment les promouvoir dans la ruralité?
- Écrit par Pérez Michel
Dans le cadre du Salon Educatec-Educatice, le 22 novembre 2018, sur l’espace « Banque des territoires », du Groupe Caisse des Dépôts, l’An@é a participé à cette table ronde sur le thème d’une ruralité réinventée dans le cadre de Territoires apprenants, dans…
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