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Innover dans l'école par le design

Cet ouvrage publié par le Réseau CANOPE propose de faire évoluer les pratiques pédagogiques en utilisant le design comme levier et processus d’innovation.

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Rapport de stage avec Folios

Louise Specq, professeur documentaliste à Couhé, explique sa pratique de Folios pour la valorisation du rapport de stage de ses élèves de collège.

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« 1, 2, 3… codez ! » débarque au collège

Un an après la sortie de son premier guide pédagogique sur l’enseignement de l’informatique, la Fondation La main à la pâte lance la suite de « 1, 2, 3… codez ! » pour le collège (cycle 4).

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" Sur les traces de l'esclavage, libre de couleur "

Par Linda Dugrip chargée de mission à l'action culturelle du rectorat de Bordeaux. Ce parcours  artistique et culturel  mis en place par la DAAC du Rectorat de Bordeaux s'adresse à dix établissements de l'académie de Bordeaux,  des classes de 4ème et une classe de lycée pendant une année scolaire.

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10 juin : Quand les enfants imaginent le futur de leur école

A l'occasion de Futur en Seine, Start-up For Kids organise un hackathon dédié aux 8-15 ans pour imaginer l'avenir de l'éducation.

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Eduscol : Fiches usages des équipements mobiles

A signaler sur Eduscol : Les fiches "Usages des équipements mobiles"s'intègrent dans une démarche globale d'auto-formation. Elles s'adressent aux enseignants des cycles 3 et 4 qui recherchent des conseils et des sources d'inspiration pour exploiter les équipements mobiles dans leurs pratiques pédagogiques.

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Un jeu d'évasion pour mobiliser les compétences linguistiques

Comment un jeu d'évasion peut-il permettre aux élèves de mobiliser leurs compétences linguistiques et transversales pour produire en langue étrangère ? La séquence intitulée Sherlock vs Jack the Ripper, the Ultimate fight, s'adresse à des élèves de 4ème et porte sur les thèmes langages et rencontres avec d'autres cultures.

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ECLA, création d’un espace d’innovation pédagogique à l’ère du numérique

Le collège Jean-Philippe-Rameau de Champagne-au-Mont-D’Or dans l’académie de Lyon s’engage dans la création et le développement d’un espace de pédagogie innovant : ECLA (ECole pour L’Avenir), un nouvel « espace-temps scolaire à l’ère du numérique », premier Learning Lab dans l’enseignement secondaire en France. Ce témoignage a été réalisé dans le cadre des Journées de l’innovation 2016. 

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