Dispositifs de médiation
Tout en posant la question des rapports entre les membres d’une collectivité et le monde qu’ils construisent, du point de vue éducatif, la médiation a pour objectif d’accompagner l’usager dans ses démarches réflexives et également dans l'appropriation des techniques et des usages. L’apport des technologies multiplie également les médiations indirectes avec de nouveaux dispositifs interactifs et ludiques. Questionnements, analyses, pratiques.
Le Kinétoscope : le court métrage comme outil pédagogique
Pensé par l'Agence du court métrage pour inscrire véritablement le court métrage comme outil pédagogique privilégié, le Kinétoscope met à disposition un vaste catalogue de films visionnables en ligne et dont les droits ont été acquis pour un usage pédagogique.
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Au cœur de l'Europe: avec Erasmus, ça bouge depuis 30 ans!
Implantés au cœur de l’Union européenne, les établissements d'enseignement gérés par la Province de Liège ont développé de longue date des collaborations avec des partenaires à travers le continent et le monde, qui sont autant de sources d’enrichissement réciproque.
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Canoprof, un service public pour les enseignants producteurs de cours
- Écrit par Mathieu Pierre
Réseau Canopé n’a pas seulement changé de nom mais au aussi opéré une refondation complète de ses missions au service des enseignants. Sur Educatice, le directeur Général Jean-Marc Merriaux a bien montré la cohérence des nombreux outils qui ont été…
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“Découvrir 10 métiers du Centre Pompidou”, un nouveau kit pédagogique de l’Onisep
En partenariat avec le Centre National d’Art Contemporain Pompidou et l’académie de Créteil, l’Onisep a réalisé un kit pédagogique numérique pour sensibiliser les élèves de collège et de lycée à la diversité des métiers exercés au sein d’un musée d’art.…
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Un programme international d'éducation au développement durable
Créé au Danemark en 1994 par la Fondation for Environmental Education (FEE), Eco-Ecole est aujourd’hui implanté dans 62 pays à travers le monde. En France, Eco-Ecole est développé depuis 2005 par l'office français de la Fondation pour l’Education à l’Environnement en…
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Rentrée 2016 : Réseau Canopé accompagne les nouveaux enseignants dès leur entrée dans le métier
Dès leur formation en Éspé, Réseau Canopé donne des clés aux nouveaux enseignants pour préparer leurs cours, animer leurs classes et gérer au mieux les enjeux éducatifs du quotidien. Les réunions d’accueil organisées dans les académies au mois d’août constituent…
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Le numérique pour tous à l'Espace Numérique du Sud Charente
- Écrit par An@é
L’Espace Numérique Sud Charente, c’est un service de médiation numérique au service des habitants du Sud Charente ! ENSC intervient dans tout le Pays Sud Charente et apporte son expertise pour des projets numériques territoriaux. Les quatre Animateurs-Formateurs Didier, Bertrand,…
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Penser la complexité : l’objet numérique, le bien culturel et l’altérité.
- Écrit par Jeannel Alain
Le centre de recherche Inria et « La main à la pâte » appuient le projet de l’initiation au numérique dans les classes élémentaires sur deux assertions qui interfèrent l’une par rapport à l’autre : « Pour la société, la culture numérique est innovation,…
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Bien fait par eux ! Les élèves concepteurs de leur mobilier scolaire !
- Écrit par Détrée François
Bien fait par eux ! C’est le nom du projet 2016 organisé par l’association Le Cube, centre de création numérique du Grand Paris Seine Ouest ,dans le cadre de la 9ème édition de son programme «Connectons nos écoles». Ce projet…
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Du Nounours à la grande Ourse ...
Du Nounours à la grande Ourse ... Parcours d'une classe de grande section sur les traces de l'ours - Découvrez les œuvres des élèves de grande section de maternelle de Marie-Christine Joly, conduit avec la plasticienne Violaine Lavaux en 2014 à l’école…
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Doudou, l'objet de mon affection"
- Écrit par Laurissergues Michelle
Philippe Faure est un artiste qui utilise les nouvelles technologies, l’imagerie 3d, les logiciels de modélisation, l’imprimantes 3D dans son processus de création. Son travail artistique nous questionne sur nos identités numériques, concept d’avatar et du post-humain, les artefacts digitaux…
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Valoriser les initiatives innovantes
- Écrit par Elbaz Jennifer
C’était à la maison de l’Europe à Paris, le 21 janvier dernier : la cérémonie de remise du Label Européen des Langues. Une occasion de saluer des initiatives visant à développer l’apprentissage des langues de manière innovante.
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Le climat change et nous ?
- Écrit par An@é
A travers les actualités du réseau Eco-Ecole, découvrez l'engagement des participants au programme pour lutter contre les dérèglements climatiques.
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Les oeuvres des musées français en accès libre et gratuit
Images d'art, photothèque numérique picturale, permet de consulter gratuitement et d'exploiter librement de nombreuses œuvres des musées français dans un cadre privé ou pédagogique.
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Quelques accompagnements pour les élèves
- Écrit par Szac Murielle
Pour répondre à une demande de certains enseignants de mon réseau et pour relayer largement si vous le souhaitez, voici trois documents très brefs pour aider et accompagner les élèves. Parce qu’il s’agit de transformer leur émotion et la nôtre…
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Les ressources de la Cinémathèque Afrique
La Cinémathèque Afrique met à disposition des professionnels et des programmateurs, en France et à l’étranger, un catalogue de plus de 1 600 films, dont plus de 700 films libres de droits, pour une diffusion non commerciale. Les autres titres…
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eTwinning, Erasmus + des projets pluridisciplinaires motivants !
- Écrit par An@é
Aurore Coustalat est Ambassadrice Etwinning, Coordinatrice du projet ERASMUS+ Eurotopia, Apple Distinguished Educator au Collège Daniel Argote à Orthez (64) et a développé des échanges avec d'autres classes de pays européens avec les dispositifs eTwinning et Erasmus+.
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Passerelles numériques au service d'une continuité du temps éducatif
- Écrit par Pérez Michel
L'An@é a entrepris une large réflexion sur les "passerelles numériques" : Environnements numériques, objets connectés et dispositifs innovants permettent-ils de créer des passerelles entre les personnes et les organisations, au service des temps d'apprentissage, des acquisitions formelles et informelles ? …
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Muriel EPSTEIN : une école inclusive, pour tous, laïque et républicaine
- Écrit par An@é
Transapi c'est Muriel EPSTEIN ... et réciproquement ! dirait la « prof de Maths ». Mais avec pour projet de « participer à une école inclusive, pour tous, laïque et républicaine » ajouterait la sociologue.
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Quand l' #EcoleNumerique participe aux Journées du Patrimoine #JEP2015
- Écrit par Jakobowski Patrick
Au final, l’objectif est de constituer un inventaire des patrimoines oubliés, secrets, particuliers, éclairés par les classes qui nous rejoindront. En ligne, une carte interactive autorisera la consultation de cette mémoire collective et partagée... Ce projet permet de travailler de…
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