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5 rencontres autour du MOOC elearn²

La session 2017 du MOOC elearn² commence le 4 octobre. La DANE de Dijon propose à tous les participants d’organiser des rencontres autour du MOOC. Voici quelques informations pour vous approprier cette proposition !

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Ma pédagogie inversée

Par Véronique Uzan, directrice et enseignante en CM2 dans l’Oise.

Beneylu School est un Environnement Numérique de Travail qui facilite la vie des usagers de la classe : la mienne, celle des élèves, mais aussi des parents (suivi du travail, de la vie de la classe...).

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Scoledge, un environnement d’apprentissage orienté flux, et ça change tout

Scoledge est une toute jeune startup, qui renouvelle les environnements d’apprentissage, en privilégiant le flux des échanges sur les contenus. Cela veut dire en clair que le centre de l’interface est un mur comme celui que l’on trouve dans les différents environnements sociaux. D’après les créateurs de cet environnement, c’est parce que cela correspond aux habitudes des jeunes (dont ils font clairement partie). C’est un environnement pour la génération Faceboook.

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Les usages du manuel numérique dans les écoles élémentaires

Le manuel scolaire numérique fait partie des ressources utilisables dans le système scolaire. Principalement employé dans le secondaire, on le retrouve également dans les classes élémentaires. Riche en ressources numériques et fonctions annexes, il est également personnalisable. Quels en sont les bénéfices et les limites ? Existe-il des effets positifs sur l’organisation des cours et sur la gestion en classe liés à l’utilisation de ce type de ressources ? Par Claire Nikitopoulos *

Cette contribution vise à apporter quelques premiers éléments de réponse à ces questions.

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Des lycéens en décrochage scolaire créent un magazine sur le sport à Paris

Des élèves du Lycée Lazare Ponticelli (Académie de Paris) se sont lancés dans la création d’un journal sur le thème : la culture sportive à Paris. Appartenant à la classe Sports et Avenir, ces jeunes en “décrochage” renouent avec le parcours scolaire par le biais du sport. Témoignage de Nicolas Noilhan, professeur de lettres au Lycée Lazare Ponticelli (Académie de Paris).

Article initialement publié sur Osons Innover.

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VIAEDUC, le réseau professionnel des enseignants

L’innovation au service des enseignants VIAEDUC, le réseau professionnel des enseignants, lauréat du prix de la simplification aux Victoires des Acteurs Publics Viaéduc, le réseau social professionnel des enseignants, a été distingué en recevant le Prix de la Simplification, dans le cadre de la cérémonie des Victoires des Acteurs, qui honore chaque année ceux qui agissent pour innover, organiser et assurer la qualité du service public.

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En Aquitaine, avec Moodle, l’ENT LéA fait sa pédagogie

Le lycée Haroun Tazieff à St Paul-lès-Dax bénéficie de l’ENT LéA mis en place en Aquitaine dans tous les établissements de la région. Au-delà des usages classiques de type administratif qui sont désormais entrés dans les pratiques, la pédagogie a su se faire une place et notamment avec l’outil Moodle, dont Christophe Miotti témoigne d’une richesse d’usages avec sa classe de 1ère STI2D.

http://www.ludovia.com/2015/12/en-aquitaine-avec-moodle-lent-lea-fait-sa-pedagogie/

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Passerelles numériques au service d’une continuité de temps éducatifs

Compte-rendu d'atelier Boussoles du numérique

Environnements numériques, objets connectés, 3D, comment ces dispositifs permettent-ils une continuité éducative? Avec Muriel Epstein, enseignante-chercheuse, présidente de Transapi, Maria Corona Fernandez, responsable des relations Internationale au lycée Gustave Eiffel, Emmanuel Prêt, Conseil régional Aquitaine, Stéphanie Lazaroo, Fondation Orange pour le programme « Fablabs SolidairesClaire Rivenc, présidente Coh@bit>. Cet atelier est animé par Laurence Bee, journaliste auteur de Parents 3.0.

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