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Juan Cortès, algorithmicien, roboticien

La spécialité de Juan Cortès : les algorithmes appliqués à la robotique.

Dans son travail de recherche, au Laboratoire d'analyse et d'architecture des systèmes du CNRS (Toulouse).

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La plus-value des technologies numériques pour les élèves dyslexiques

Par Bacquelé Vanessa, Docteure en sciences de l’éducation, ATER à l’Université Lumière Lyon2 : Le recours aux technologies numériques par les élèves dyslexiques ouvre de nouvelles voies d’accessibilité au langage écrit en leur facilitant l’accès au texte et en assurant des étayages lors du passage à l’écrit.

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SnapPress : l’expérience de la réalité augmentée avec l’imprimé connecté

Par Raphaël Dahl sur lettresnumeriques.be : Une application gratuite de réalité augmentée a récemment vu le jour. Avec SnapPress, chaque utilisateur peut scanner tout type d’imprimé pour révéler les contenus en réalité augmentée qui y sont associés, les partager et même interagir avec ceux-ci ! De quoi confirmer la tendance qu’a le numérique à s’inspirer du papier pour innover toujours plus.

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Et les mots pour le dire arrivent aisément . . . parfois

Un lien partagé par Michel Guillou  a particulièrement attiré mon attention en ce 25 avril. Enseigner le code à l’école ? Vraiment ?  de Hubert Guillaud dans Le Monde.fr.  Pourquoi cet article somme toute intéressant?  Il fut probablement la proverbiale goutte d’eau qui a fait déborder le vase.

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18 juillet 2017 : Colloque robotique et éducation

A l’heure où les sciences du numérique, informatique et robotique, sont dans les programmes scolaires, nombreuses sont les questions qui se posent sur les objectifs et la mise en place d’activités pour les atteindre.

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Les outils incontournables pour hacker sa pédagogie !

Lors de la journée EIDOS64, à Pau le 25 janvier, nous avons assisté à l’atelier A04, animé par Jean-François CECI[1].

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BRICKER, une démonstration technologique utile !

Grâce à la participation de la Province de Liège au projet européen BRICKER, le bâtiment de la Haute Ecole de la Province de Liège situé en bord de Meuse, dédié notamment aux études d'ingénieur industriel, va devenir une vitrine technologique en matière de chauffage, ventilation et isolation.

 

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Une classe informatique adaptée au handicap visuel ou physique

La première classe inclusive de l’Enseignement de promotion sociale a été inaugurée le 22 novembre 2016 à l’Institut Provincial d’Enseignement de Promotion Sociale de Seraing Orientation Technique.

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