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Dixdoncdocs

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Nous sommes un collectif de dix futurs professeurs documentalistes (Iufm Aquitaine) en veille permanente sur des sujets tels que les serious games, les réseaux sociaux, les usages pédagogiques...
URL du site internet: http://dixdoncdocs.wordpress.com/

Médiathèque du Bois Fleuri, un travail de médiation

Le mardi 26 février 2013, les étudiantes du master DSI, dans le cadre de l’option littérature jeunesse, ont effectué une visite à la médiathèque Bois Fleuri à Lormont. Durant la matinée de cette visite, deux professionnels, Fabienne Aguiriano et Fabrice Casareggio, ont présenté le fonctionnement général et les activités de la bibliothèque ainsi que les propositions qui sont faites autour du numérique. Puis, Fabienne Aguiriano, responsable du secteur jeunesse, a guidé les étudiantes dans le fonds jeunesse de la médiathèque.
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Swipp : premières impressions !

Un nouveau réseau social - « Avec tant de personnes connectées, nous devrions être capable de faire tellement plus que de dire à ses voisins que nous sommes en train de déjeuner » Don Thorston, CEO Swipp.

Ce nouveau réseau social centré sur la data et notamment financé par Old Willow Partners. En effet, l’un des premiers investisseurs de Groupon a donc décidé d’ investir 3,5 millions de dollars début 2012.

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Zoom sur les pages « spotted » de facebook

Entre littérature, déclaration d’amour et dérapages. Arrivée des pays anglo-saxons, les pages « spotted » Française qui rappellent aux plus jeunes la série Gossip Girl ne cessent de progresser sur la toile. Le principe est simple : les lycéens et étudiants postent des messages enflammés de façon anonymes sur les pages spotted de leurs établissements scolaires.
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Usages pédagogiques des réseaux sociaux

Le Mercredi 12 Décembre, nous avons eu l’honneur de proposer une présentation de notre veille sur le thème "usages pédagogiques des réseaux sociaux" lors de La 3ème Rencontre « Au doigt & à l’œil » organisée par l’An@é.
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Quand la poésie numérique fait twitter les élèves

Lors des Boussoles du numérique, un atelier intitulé “Poésie numérique et réseau social de micro-blogging” a rapidement attiré ma curiosité pour poursuivre ma réflexion sur l’usage pédagogique des réseaux sociaux débuté l’année précédente lors des rencontres de l’An@é
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