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Numérique en campagne (4) : Tous acteurs du changement

Les « innovateurs » de notre pays sont des acteurs actifs du changement parce qu’ils expriment explicitement leur points de vue, qu’ils proposent des solutions, qu’ils expérimentent des situations nouvelles et innovantes, qu’ils apprennent via les réseaux, les actions communes, les collaborations, les créations de ressources ancrées dans les pratiques.

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Sous quelles conditions le numérique améliore-t-il les apprentissages scolaires ?

Cette conférence d'Andrè TRICOT* s’est tenue le 9 mars 2017 lors du séminaire académique « Apprendre à l’ère du numérique », au Salon Eduspot, Palais des Congrès - Porte Maillot - Paris.

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Numérique en campagne (1) : Quelques fondamentaux

Nous sommes entrés depuis quelques mois dans la préparation d’élections présidentielles puis législatives qui vont conditionner tout notre environnement social,  économique et politique pour les cinq années à venir.

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Le numérique, sujet de société, sujet de civilisation !

Il était tentant de prendre le temps d’écouter, regarder, observer, questionner les intervenant(e)s de la première édition du Grand Barouf numérique, les 9 et 10 mars à Lille. Cette manifestation organisée par la Métropole Européenne de Lille (MEL), en phase avec OuiShare et P.O.P., avait comme objectif d’analyser la transition numérique qui impacte les territoires en suscitant inquiétudes et espoirs en offrant un lieu de rencontres improbables pour tous les acteurs qui feront le territoire de demain.

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Le nouveau pouvoir des villes et des territoires grâce au numérique

Par Dominique Pialot sur LaTribune.fr :  Des plus en plus impliquées dans la collecte et le traitement des données, les collectivités y trouvent un regain de pouvoir. Mais elles font aussi face à de nouveaux enjeux encore mal connus.

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Éduquer avec le numérique

Le numérique est aujourd’hui partout, et nul n’imagine une société sans nouvelles technologies. Mais si ce phénomène ne peut être ignoré par la communauté éducative, il pose un ensemble de « questions vives »

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Les enseignants et les machines

Depuis l'apparition par effraction du numérique dans notre environnement professionnel nous lisons des articles, nous organisons des colloques, mois débattons sur la place de la machine. Sont ce les machines qui sont centrales et qui doivent être l'entrée réflexives, sont ce leurs fonctionnalités ?

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Mutualiser les pratiques documentaires en réseau

Silvae, chargé de la médiation et des innovations numériques à la Bibliothèque Publique d’Information – Centre Pompidou à Paris, bibliothécaire engagé pour la libre dissémination des savoirs, co-fondateur du collectif SavoirsCom1propose la lecture du livre « Mutualiser les pratiques documentaires en réseau » dirigé par Jérôme Pouchol paru aux Presses de l’Enssib.

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