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Les interactions à distance : du réel et du numérique

Plus j’avance dans ce métier, plus je suis convaincu que la réussite de tout projet, l’entrée dans un métier passe par la phase de formation des individus et des groupes, à fortiori dans les métiers liés à l’éducation et à la formation.

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Nomadismes ?

Trop de contenus, pas assez de temps réflexif…c’est ce que nous vivons par nos temps partagés de nomadismes numériques. De forum en forum, de blog en blog, de réseau en réseau, le risque n’est-il pas dans l’apogée de communautés auto-centrées, dépendantes du regard des autres ou des grands groupes, narcissiques et opportunistes ?

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Digital MACS !

Ruralitic revient !

Fondamental la question du numérique dans nos territoires ruraux ! L'An@é sera présente à cette nouvelle initiative. Publié sur le site http://ruralitic-forum.fr/ un interview de Eric Kerrouche, Président de MACS et Vice-Président de l’ADCF en charge du Numérique. Découvrir cette stratégie !

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Nouvelle parution des presses de l’enssib : " le numérique et le lecteur, retour du nomade "

Dans la collection *La Numérique* , Mabel Verdi Rademacher vous présente les résultats d’une enquête qualitative menée, en 2015, auprès des professionnels de l’information et des usagers inscrits dans la région dans la région Auvergne-Rhône-Alpes.

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Bruno Maquart (Universcience) : « L’heure de l’antidisciplinaire est peut-être venue »

 

Publié par Marine Miller sur lemonde.fr:

Quel sera l’impact culturel et sociétal de la mutation numérique ? A l’occasion du Forum Changer d’Ere, qui se déroule mardi 13 juin, entretien avec Bruno Maquart, président d’Universcience.

 

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Futur en Seine 2017 : côté éducation, quoi de neuf ?

Futur en Seine, événement phare de Cap Digital, et donc la Région Ile de France, se tient cette semaine à la Halle de la Villette.

On vous embarque pour un rapide tour d'horizon sur la partie éducation ?  

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Enjeux sociaux et citoyens du numérique

L’atelier Canopé de Caen et l’académie locale organisaient les Universités du numérique. Catherine Becchetti-Bizot avait largement défriché le terrain le matin en évoquant l’apport du numérique aux pédagogies actives.

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Comment Google envahit les salles de classe américaines

Publié dans les Echos par Lucie Robequain

Plus de la moitié des élèves de primaire et collège américains utilisent des applications Google en salle de classe. Le Chromebook, ordinateur bon marché de Google, séduit les professeurs davantage que les entreprises.

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