Comment enseigner le code : quelques exemples d’exercices
- dimanche, 05 avril 2015
- Pédagogie
Au delà des séquences d'explications ou des projets de code, il peut être intéressant de créer des petits exercices (ou des grands !) pour aider les enfants à s'exercer. Voici quelques pistes.
En savoir plus...#MuseumWeek2015 : 1800 institutions de 58 pays s'ouvrent sur Twitter
- lundi, 23 mars 2015
- Fait marquant
Article publié sur le site http://creative.arte.tv/ par Alexia Guggémos
Etats-Unis, Canada, Brésil, Equateur, Bénin… Plus de 1 800 institutions culturelles dans le monde invitent à vivre l’expérience #MuseumWeek, du 23 au 29 mars 2015. Une semaine inédite d’échanges et de jeux sur Twitter. Initiée par une poignée de community managers de musées français en 2014, l’événement a pris cette année une dimension internationale. Une initiative à suivre sur ARTE Creative
Croyez-vous vraiment que votre école innove avec le numérique ?
- jeudi, 05 mars 2015
- Pédagogie
Un article qui, d’entrée de jeu, vous interpelle directement avec son interrogation : « Croyez-vous vraiment que votre école innove avec le numérique ? Réévaluez –vous avec ces 6 questions directes »… de la plume d’Alan November, par surcroît… y’en fallait pas plus pour m’accrocher.
En savoir plus...Et si on supprimait les manuels scolaires papier et les photocopieuses ?
- mardi, 03 mars 2015
- Débats
Le numérique, ça devrait être obligatoire (1), me demandais-je il y a plus de trois ans déjà sur le ton de la plaisanterie. Je me demande aujourd’hui si cette dernière n’a pas assez duré…
En savoir plus...Education et Numérique au Forum « Néo-Médias, Nouveaux Métiers »
- samedi, 28 février 2015
- Reportages
La huitième édition du forum "Néo-Médias" consacré aux nouveaux métiers du numérique, organisé par le département MMI (Métiers du Multimédia et de l'Internet), se tenait au sein de l'Université Bordeaux Montaigne. Parmi les principaux sujets abordés, on trouvait notamment l'éducation. Lire le reportage du 16 février
En savoir plus...Les 5 bonnes raisons pour ne pas aller sur Internet avec vos élèves
- mercredi, 25 février 2015
- Débats
Après les deux premiers billets sur ce modèle, 5 bonnes raisons de ne pas être sur Twitter quand on est prof, après les 10 bonnes raisons d’échapper au numérique, j’ai souhaité faire un point au sujet spécifique d’Internet duquel il convient de vous éloigner dare-dare en toutes circonstances. Non, décidément, croyez-moi sur parole, ce lieu n’est pas fait pour vous et vous trouverez ci-dessous, à titre d’exemples pouvant vous être utiles, 5 bonnes raisons à fournir à la demande aux élèves, parents, collègues, inspecteurs, chefs d’établissement — rayez la ou les mentions inutiles — pour expliquer votre choix.
En savoir plus...Socle commun et numérique, entre l’absence et l’inculture chronique
- mercredi, 18 février 2015
- Débats
Pour savoir ce qui se passe à l’école en matière de numérique, il n’est nullement besoin de lancer de grandes enquêtes de terrain, il suffit d’interroger les élèves, les lycéens de l’UNL qui m’ont fort aimablement convié à leur denier congrès et m’ont raconté de drôles de choses, à propos notamment d’une générale et curieuse impression de vide poussiéreux… On peut aussi, à l’occasion, demander leur avis à des parents rencontrés çà et là…
En savoir plus...L’éducation aux médias et à l’information est incompatible avec la censure généralisée du web
- lundi, 02 février 2015
- Débats
Pour tous ceux qui, comme moi, sont d’ardents militants, depuis plusieurs décennies, de l’éducation aux médias, l’annonce de la nouvelle mouture qu’on nous propose aujourd’hui, dite éducation aux médias et à l’information, en abrégé ÉMI, est évidemment une excellente nouvelle.
En savoir plus...S'INFORMER
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Par Cécile Goï , Professeure des universités émérite, Université de… En savoir plus... -