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Révéler les lieux // Architectures mobiles et éphémères

Le CAUE Rhône Métropole présente l’œuvre de Hans-Walter Müller // La vie à l’œuvre. Architecte, artiste et ingénieur, depuis cinquante ans, il  imagine et construit des structures gonflables où se mêlent volumes, sons et lumières. Il appartient au mouvement de l’art cinétique dont il a prolongé l’esprit et ouvert de nouveaux champs d’expérience appliqués à l’architecture devenue architecture de l’air.

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"LA GRANDE JONCTION : Intelligence artificielle & robotique humanoïde "

Déambuler parmi les stands et le show room des robots, au Palais des Congrès de Bordeaux est révélateur du dynamisme d’une région dans les domaines du digital. L’événement French Tech Bordeaux de la transformation numérique, établissant un lien direct entre professionnels de l’économie classique et de l’économie numérique et sa thématique 2018 « Intelligence artificielle & robotique humanoïde » est bien en phase avec notre société en évolution.

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Facebook: comment réguler une société en miroir?

Par Monique Dagnaud sur https://www.telos-eu.com/fr : Qui aurait imaginé au moment où TheFacebook est né que ce réseau conçu par et pour des étudiants deviendrait quinze ans plus tard une entreprise perçue comme un danger pour la démocratie[1], en raison des fakes news et des bulles d’opinions qui se forment et qui circulent en son sein ?

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Vulgarisation scientifique et open data (2 ): des lycéens Dignois installent les capteurs

Le projet Data’Digne, qui permet à des lycéens d’appréhender les datas au travers de la conception de capteurs mesurant la qualité de l’air, rentre désormais dans sa phase 3 : la collecte et l’analyse des données.

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Bordeaux le 7 mars 2018 : La grande jonction

Robots et Intelligence Artificielle: de la fiction à la réalité, où en est-on vraiment?

Fanny Bouton et Olivier Ezratty vous parleront de la pop-culture qui a fait rêver plusieurs générations à travers de nombreux films et séries jusqu’à la réalité et ses datas factuelles. Où en est-on vraiment ? Robots et IA prendront-ils le pouvoir ? C’est le moment de confronter la science-fiction et l’état de l’art scientifique et technologique !
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Psychologie, orientation, éducation 3 : le contexte du début du siècle

Inutile de refaire l’histoire de cette période. On en trouve d’excellents développements dans deux textes, l’article de Huteau et Lautrey, déjà cité dans l’introduction de cette série, ainsi que dans le livre de Jean-Pierre Maniez et Claude Pernin[1].

Je me bornerai à quelques remarques néanmoins sur cette période de la fin du XIXème siècle et du début du XXème.

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Colloque international " Transmettre les savoirs : archéologie des apprentissages "

Colloque international organisé par l'Inrap et la Cité des sciences et de l'industrie, sous la direction scientifique de Patrick Pion, Inrap, et de Nathan Schlanger, École nationale des chartes, à l'auditorium de la Cité des sciences et de l’industrie, les 28 et 29 novembre 2017.

" Société de l’information ", " économie de la connaissance ", " formation tout au long de la vie " … Autant d’expressions qui montrent combien les connaissances et les modalités de leur accès sont devenues un défi central pour les sociétés du XXIe siècle.

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Comment le numérique crée de nouvelles formes d'apprentissage ?

Évolution de l'accès aux contenus éducatifs par le web, développement de l'offre de MOOCs, numérisation des supports : tableau, cartable, manuel... Quels impacts du numérique sur l'apprentissage ?

Les participants de Cheers, le festival de l’innovation numérique positive à Lille se sont penchés sur la question. La restitution de l'atelier "Nouvelles Formes d'Apprentissage" organisé par Digital Society Forum d'Orange à Lille

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