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De l’usage d’un Tableau Numérique pour modifier l’enseignement de l’Histoire

...à l’école primaire - Stéphane Coutellier-Morhange, maître-formateur : Comment favoriser une démarche d’historien et des pratiques pédagogiques efficaces  ? 
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Répertoire des dépôts d’objets d’apprentissage : 51 dépôts

Publié par Thot Cursus de nombreux répertoires de sites
Les objets d’apprentissage sont des « granules » de formation en principe réutilisables et réagencables selon différents objectifs ou environnements. Autrement dit, un bon objet d’apprentissage est complet en soi et fait le tour d’un point particulier de connaissance. Ainsi si quelqu’un a besoin de ce point de connaissance, il peut utiliser l’objet d’apprentissage. À lui de l’intégrer dans une démarche cohérente.
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Canopé, nouveau nom pour une nouvelle offre numérique ?

Jean Marc MERRIAUX : le réseau refonde sa ligne éditoriale - CNDP, CRDP, CDDP, réseau SCEREN….tous les enseignants connaissent ces acronymes, et surtout les services assurés par une organisation et des personnels compétents qui les aident dans leurs missions en leur proposant des ressources de qualité. La " librairie de l’Education nationale" faite depuis toujours essentiellement de documents papier s’est adaptée, ces dernières années à l’évolution irrésistible des outils de communication.

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Ressources Histoire/Histoire des Arts Bayard Education

Une séance d’Histoire sur le monde ouvrier en CM2 et tilisation d’un tableau numérique
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Beebac Social School, un site dans la dernière ligne droite des révisions du Bac et du Brevet

Afin d’aider la préparation de leurs épreuves, Beebac offre aux collégiens et lycéens une sélection de ressources pédagogiques adaptées à leur propre profil.
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21 juin : Fête de la Musique #FDLM

des ressources pour la musique...
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#Coupedumondebresil #CM2014 La Coupe du Monde du icosaèdre tronqué

Que faire quand il n’a pas de matchs de football à la télé, apprendre des choses sur ce sport (le ballon, le terrain, équipe, vocabulaire et d’autres choses... de l’école au lycée) et revenir sur ce site régulièrement du 12 juin 2014 au 13 juillet 2014 pour les ajouts.
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Enseigner l’Histoire et l’Histoire des Arts en CM2 avec un Tableau Numérique

Voici deux séances d’Histoire et d’Histoire des Arts filmées dans une classe de CM2, l’une sur la condition de vie ouvrière et le travail des enfants au 19ème siècle, l’autre sur Van Gogh.
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