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La voix, une technologie d’avenir ? Peut-être ou peut-être pas

Synchronisme et cacophonie sont dans un bateau - Une fois n’est pas coutume, car vous savez que ce n’est pas vraiment ma tasse de thé, cet article va tenter d’évoquer l’outillage et les modifications prospectives qu’il est possible d’en attendre.
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Fiches pratiques webradio

Publié le lundi 13 octobre 2014, par Sylvain Joseph sur le Site de l’Académie de Versailles
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Lundi, c’est violet !

Un documentaire sur les "tout petits" en école matenelle - 
 « Lundi, c’est violet ! »
Ou une année d’immersion dans une classe de « tout petits » d’une école maternelle dans un quartier populaire.
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Comment améliorer la participation orale en classe ?

"Chaque élève devrait avoir un temps de parole et de participation en classe."  Quelles formes de pratique peuvent rendre cela réalisable durant vos cours ? Quels sont les facteurs inhibiteurs ?
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Processus d’acquisition du langage et apprentissage d’une langue étrangère

Des jeux, des ressources, BrainPop présenté aux Boussoles du numérique
Parler, c’est une action, quand on parle on est dans le « faire », on s’implique.
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Maternelle allophone : favoriser l’acquisition du vocabulaire grâce aux appareils mobiles

Madame Annik enseigne en maternelle à l’école Alex Manoogian, à Montréal. En octobre, elle a fait vivre à ses élèves un rallye photo combinant apprentissage de l’utilisation du iPad et découverte des formes géométriques présentes dans leur environnement immédiat.
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Samedi matin au Collège

Le Samedi Matin au Collège : une expérience d’éducation partagée au Collège Jean Jaurès de Pantin
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