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Egypte, Tunisie, France : les 3 gagnants du 1er challenge des FabLabs solidaires #Imake4mycity de la Fondation Orange

Les prix du challenge #Imake4mycity ont été remis aux jeunes lauréats mercredi 6 avril à 20 heures, à Paris par plusieurs membres du comité exécutif d'Orange. Les FabLabs Solidaires du Caire, de Tunis, de Parthenay (79) et de Toulouse (31) ont été récompensés pour leur projet et recevront chacun 15 000 euros, à l'issue de ce grand concours de création numérique et collaborative.  

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Université de Corse : Fab Lab et espace de coworking

Ouvert, créatif et technologique, tels sont les traits de caractère les plus saillants du « Palazzu » que l’Università di Corsica a ouvert tout récemment au public. Situé à Corte, cet espace de 350m² héberge un Fab Lab et un espace de coworking.

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Décrochage scolaire et numérique : votez pour le FabLab solidaire le plus créatif

Du 1er mars au 1er avril, le grand public va pouvoir voter en ligne pour la meilleure équipe des FabLabs solidaires : http://www.fondationorange.com/-I-make-4-my-city-79

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Passerelles numériques au service d'une continuité du temps éducatif

L'An@é a entrepris une large réflexion sur les "passerelles numériques" : Environnements numériques, objets connectés et dispositifs innovants permettent-ils de créer des passerelles entre les personnes et les organisations, au service des temps d'apprentissage, des acquisitions formelles et informelles ? 

Nous proposons un échange de liens et d'expériences lors d'un atelier aux Boussoles du numérique 3 : Environnements numériques, objets connectés, 3D, comment ces dispositifs permettent-ils une continuité éducative?


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Question de vocabulaire...

Il existe un verbe que je déteste : casser. Il est banni du Fablab du collège Albert Samain de Roubaix et de l'ensemble de mes ateliers. Il me semble symptomatique d'une vision du monde, d'un modèle de société, la bête société de consommation qui malheureusement prévaut encore. Inutile de dire que quand un enfant emploie ce terme c'est l'occasion d'entamer une petite discussion.

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Coh@bit, un FabLab pas comme les autres à l'Université de Bordeaux

"Une cafétéria technologique". C'est ainsi que pourrait être décrit le tout jeune FabLab du pôle IUT de l'Université de Bordeaux, ouvert en janvier 2014. On y trouve des publics très différents qui s'y croisent et partagent leur savoir faire et leur envie d'innovation. Mais si le terme FabLab est dans toutes les bouches ces derniers temps, qui sait concrètement ce qu'on y fait ? Au delà des clichés de geeks qui "bidouillent" des pièces d'ordinateur dans leur coin sans jamais voir la lumière du jour, plongée dans un "laboratoire de fabrication" pas comme les autres.

Article publié par Romain Béteille sur le site Aqui.fr : http://www.aqui.fr/societes/coh-bit-un-fablab-pas-comme-les-autres-a-l-universite-bordeaux,12156.html

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Le mouvement Do it yourself - « Faites-le vous-même »

Do it yourself (DIY) est une appellation, dont une traduction littérale en français serait « Faites-le vous-même », « Faites-le par vous-même », « Fais-le toi-même » ou encore « fait maison », ou « fait à la main » au Canada, qui désigne à la fois :

  • certains musiciens ou mouvements culturels ;
  • des activités visant à créer des objets de la vie courante, des objets technologiques ou des objets artistiques, généralement de façon artisanale.

(source Wikipédia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Do_it_yourself)

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FAB LAB PEDAGO du 23 au 27 février 2015 - Oise

L'Atelier FAB LAB PEDAGO « un lieu, une semaine, un groupe… pour produire ensemble ».
Les enseignants débutants ou experts peuvent se former, collaborer ou partager, projets et expériences au sein d’ateliers de production pendant la semaine : blog pédagogique, journal scolaire numérique, tablettes, web radio scolaire, réseaux sociaux, cartes mentales, ou autres projets numériques, etc

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