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Pl@ntnet et la science devient participatif

Identifier les plantes directement sur le terrain et partager en temps réel ses observations à travers un outil simple et intuitif ? C’est ce que propose la nouvelle application mobile Pl@ntNet coordonnée par des chercheurs de l'Inria et du Cirad. Désormais, les plantes n'auront plus de secrets pour vous !

Article paru sur le site : http://www.universcience.tv/video-pl-ntnet-et-la-science-devient-participative-8758.html

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Comment Twitter se ressaisit du conte traditionnel

Il était une fois... un pitch de projet original : Et si les personnages de contes de fées avaient un smartphone ?

Vous l’aurez compris il s’agit de faire (ré)écrire par les élèves un conte traditionnel, en se mettant dans le peau de chacun des personnages, lesquels seraient dotés d’un smartphone et d’un compte Twitter dans toutes leurs aventures.

Padlet proposé par Daux Delphine

 

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SDET & ENT pour l'école (en licence libre ou non & réseau social intégré)

L’ENT joue pleinement son rôle de passerelle entre l’école et la famille tout en proposant un bouquet de services numériques de qualité mis à la disposition de la communauté éducative.

Lieu d’une véritable implication de l’élève et de ses parents dans le processus de remédiation des difficultés mise en place par l’enseignant, l’ENT s’enrichit grâce à une utilisation judicieuse pour devenir un outil Web 2.0 efficace dans la gestion des parcours personnalisés des élèves en difficultés notamment.

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Inscrite sur Viaeduc ?

30 millions de français étaient en janvier 2015 des utilisateurs actifs mensuels des réseaux sociaux. Ils étaient 20 millions d'utilisateurs actifs quotidiens et pour l'essentiel en mobilité sur Facebook, le RSN le plus populaire. Combien d'enseignants parmi ces accros du réseau social ? Il n'y a pas d'études qui le précisent particulièrement mais il n'y a pas de raisons de penser qu'ils sont moins actifs sur ces réseaux que le reste de la population.

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La plus grande banque de Logiciels Libres & Open source pour tous

Partage, liberté, militance : le monde du logiciel libre et le monde associatif possèdent nombre de valeurs en commun. Pourtant, les associations sont parfois les lieux où l’utilisation du logiciel libre est compliquée à entreprendre. Manque d’information ? Inadaptation des outils ? Faible disponibilité ? Et si c’étaient nos façons de faire, nos schémas de pensées, nos modes d’organisation qui rendaient cette évolution – naturelle – difficile ?

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Création d'un magazine littéraire en ligne avec une classe de troisième

Article initialement publié sur Osons Innover.

Madame Ridel, professeur de lettres au Collège Henri Matisse de Grand-Couronne (Académie de Rouen) a aidé ses élèves de troisième à créer un magazine littéraire, afin de diversifier les formes d’évaluation pour la lecture en autonomie. “Pour donner un aspect plus professionnel à la publication, le support de Madmagz s’est imposé, car je l’avais déjà utilisé il y a quelques années pour créer le journal du collège”, a t-elle confié. Témoignage. 

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Veille sur les outils 2.0 : des experts incontournables !

Aujourd'hui, une veille technologique s'impose pour une majorité de personnes travaillant sur le Web.

 

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Jouer au journaliste grâce aux outils numériques

Retour d'expérience initialement publié sur Osons Innover

Dans le cadre d'une séquence portant sur la description physique, des élèves de 5ème du Collège Les Rives du Léman ont réalisé un magazine de presse depuis Madmagz, un site internet qui permet de créer un journal scolaire en ligne.

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