fil-educavox-color1

Développer l'esprit critique par l'argumentation : de l'élève au citoyen

Dossier de veille de l'IFÉ - n° 108, février 2016 - On assiste depuis quelques années à un intérêt grandissant pour les pratiques argumentatives dans l’école. L’argumentation trouve une place renouvelée dans les programmes de la scolarité obligatoire dans de nombreux pays, tant comme objet d’apprentissage que comme élément d’une démarche critique propice au développement d’un posture citoyenne. 

En savoir plus...

Des non-dits à l'école qui peuvent être néfastes dans un climat déjà si crispé !

Notre époque, traversée par des secousses parfois dramatiques, nous le voyons bien avec les récents attentats ou encore l'afflux de réfugiés, crée des tensions, augmente les idées reçues, les préjugés et toutes ces idées fausses qui sont lancées ici ou là et notamment sur les réseaux sociaux.

En savoir plus...

Trophées idées junior 2016

Le Département des Hauts-de-Seine lance les inscriptions de l'édition 2016 du concours Trophées IDEES Junior (Initiatives Durables pour l'Environnement, l'Economique et le Social). Le dossier d'inscription est en ligne sur www.hauts-de-seine.fr [2].

En savoir plus...

Changer l’éducation pour vivre ensemble la société numérique

L’objectif " Utiliser des outils numériques " revient comme une antienne dans les nouveaux programmes de maternelle et de l’école élémentaire. Dans ces derniers, le mot " numérique " n’y est employé que comme adjectif des substantifs " outils ", " supports ", " objets ", " dispositifs ", " tablettes "… pour l’essentiel des occurrences. 

En savoir plus...

Entre deux mondes…entre deux tours

Un décalage inquiétant se creuse entre un monde connecté, en partie virtuel, dans lequel tous les échanges deviennent possibles et un monde déconnecté mais réel dans lequel tous les replis sont envisagés.

En savoir plus...

Une école ancrée dans la démocratie républicaine pour éviter le chaos

L'heure est plus que jamais à la mobilisation dans les écoles, collèges et lycées de notre République car notre esprit démocratique vacille dangereusement en ce moment, si ce n'est dans les faits, tout du moins dans les consciences.

En savoir plus...

Le climat change et nous ?

A travers les actualités du réseau Eco-Ecole, découvrez l'engagement des participants au programme pour lutter contre les dérèglements climatiques.

En savoir plus...

Le Djihadisme et… l’école

D’abord, toutes nos félicitations aux très nombreux enseignants qui ont su parler avec leurs élèves des attentats de Paris et mis des mots sur l’insupportable, l’inqualifiable. Maintenant, il reste une réflexion de fond à promouvoir au sein de l’institution scolaire ; et cela à tous les niveaux sur ce que pourrait faire l’école en tant que contre-pouvoir à cette idéologie monstrueuse.

André Giordan et Jérôme Saltet[1]

En savoir plus...

Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. Si vous continuez à utiliser ce dernier, nous considérerons que vous acceptez l'utilisation des cookies.