Table ronde 1 : L’école dans un écosystème numérique
- vendredi, 10 janvier 2014
- Reportages
ors des Boussoles numériques, pour la première édition " Orientations" nous avons souhaité débuter notre réflexion par une approche globale de la société et des ses pratiques numériques.
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Ne soyons pas déboussolés : Ni par le temps, ni par l’espace
- dimanche, 15 décembre 2013
- Débats
Quoi de plus juste que de prendre la boussole comme métaphore pour parler de numérique.
Depuis qu’internet est dans notre paysage éducatif nous cherchons à inventer une nouvelle pédagogie.
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L’enfant n’est pas une feuille blanche sur laquelle on écrit
- mardi, 10 décembre 2013
- Débats
C’est ainsi que s’exprime Kwane YAMGNANE Directeur général Adjoint de l’Ecole 42 dans une table ronde animée par Gilles BABINET, Digital Champion pour la France à la Commission Européenne, lors des Assises du Numérique à Paris.
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Les grands changements en éducation
- dimanche, 01 décembre 2013
- Débats
Ce matin, j’intercepte ce court billet de Scott McLeod où il dresse tout simplement, sans artifices, les trois changements qu’il estime que les écoles doivent faire :
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L’art d’enseigner au XXIe siècle
- mardi, 05 novembre 2013
- Pédagogie
Enseigner est un art
Enseigner comprend une multitude de variables qui, si on les apposait les unes à la suite des autres, nous feraient sûrement réaliser à quel point cette profession est complexe et requiert un don de soi incomparable.
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Enseignants, développement professionnel et pédagogie : peut on s’entraider ?
- lundi, 14 octobre 2013
- Débats
Une personne a-t-elle contribué fortement à votre décision d’enseigner ou à votre manière de le faire ?
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Une e-révolution en éducation
- vendredi, 11 octobre 2013
- Débats
Article publié le 16 septembre 2013 sur Ludovia Magazine
François Guité, éducateur, enseignant et désormais en fonction au Ministère de l’Education du Québec aborde l’ampleur des changements qu’il constate au travers de ses rencontres, de ses lectures et de ses observations. Cette communication veut faire le point sur les multiples révolutions du numérique qui, par ricochet, impactent sur l’éducation, de manière à cerner l’ampleur du changement et les enjeux à venir.
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Mobilité des corps dans l’espace réel ou mobilité dans les espaces numériques ?
- vendredi, 06 septembre 2013
- Débats
Il m’a été demandé d’intervenir lors de l’université d’été de Ludovia dans l’atelier intitulé « la classe est- elle plus mobile avec le numérique ? »
La problématique définie par les organisateurs étaient la suivante : « il y a dix ans les premiers bricolages[1]arrivaient sur le marché, les ordinateurs et TNI sur roulette étaient invités ! Aujourd’hui, passées les expérimentations, de distribution de portables un collégiens, les opérations tablettes, le BYOD. Et si la mobilité c’était les MOOC, les univers virtuels ou l’apprentissage à distance ? »
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ENSEIGNER
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