Dispositif - Actualité de l'enseignement, de l'éducation et de l'école - Educavox - Média citoyen - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation

Collaboration, coopération, analyse des principes

mardi, 18 mars 2014

Analyses

Collaboration, coopération, analyse des principes

Nous lisons, nous entendons dans les discours actuels qu’il faut collaborer et coopérer. On nous explique qu’il faut travailler de concert au sein de groupes plus ou moins formels dont on ne sait à l’avance quelle sera la durée, la force et la capacité à produire des ressources.

Un petit tour des sites et études francophones autour des pratiques collaboratives

lundi, 17 mars 2014

Débats

Un petit tour des sites et études francophones autour des pratiques collaboratives

en partage et coopération
Sont ici indiqués les sites, rubriques, outils autour des pratiques collaboratives de celles et ceux qui font le choix de permettre une réutilisation des contenus

S’ouvrir aux dynamiques contributives !

mardi, 11 mars 2014

Débats

Après un précédent article sur une expérience locale nommée gouvernance contributive voici quelques idées autour du changement de culture qu’implique la prise en compte d’une société où émergent des dynamiques contributives.

Une société transformée par le numérique

Former aux pratiques collaboratives

mardi, 25 février 2014

Pratiques

Retour d’expériences sur Animacoop et Coop-TIC. Article initialement publié par Elzbieta en licence : CC by-sa sur Innovation Pédagogique

Cet article présente un dispositif de formation à l’animation de projets collaboratifs « Animacoop » : une expérience originale qui structure l’acquisition des compétences collaboratives.

Cyber-apprentissage social et Environnement d’Apprentissage Social Personnel

lundi, 10 février 2014

Pédagogie

Cyber-apprentissage social et Environnement d’Apprentissage Social Personnel

ou l’art d’apprendre par le lien social numérique...Témoignage

Voilà un témoignage reçu sur LinkedIn qui fait bien plaisir, et qui prouve aussi que l’apprentissage social via le numérique a de beaux jours devant lui.

Ca marche… quand le groupe partage ses rôles et ses responsabilités

lundi, 10 février 2014

Débats

Ca marche… quand le groupe partage ses rôles et ses responsabilités

Tintin et la caverne du « développement professionnel », témoignage concret d’une réaction subjective

Par François Muller : Faire le pari de l’intelligence d’un groupe en formation par l’organisation coopérative du travail

Apprentissage collaboratif et web2.0

jeudi, 09 janvier 2014

Reportages

Concevoir une séance d’apprentissage collaboratif appuyé sur le web 2.0

Nous vivons dans un environnement très fortement marqué par le "numérique", qui investit rapidement toutes les activités sociales, économiques, culturelles.

Ceux qui apprennent et ceux qui enseignent sont de plus en plus nombreux profiter des opportunités offertes par le web2.0 quand ils en ont les moyens …et l’autorisation.

préparation.

L’enfant n’est pas une feuille blanche sur laquelle on écrit

mardi, 10 décembre 2013

Débats

L’enfant n’est pas une feuille blanche sur laquelle on écrit

C’est ainsi que s’exprime Kwane YAMGNANE Directeur général Adjoint de l’Ecole 42 dans une table ronde animée par Gilles BABINET, Digital Champion pour la France à la Commission Européenne, lors des Assises du Numérique à Paris.