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Pourquoi enseigner les médias ?

La pratique de la classe médias - Didier Le Galle - Préface de Jean-Michel Thénard - L'éducation aux médias est devenue un enjeu démocratique majeur dans un contexte politique où les valeurs de la République sont malmenées ; l'école ne doit pas rester spectatrice, mais devenir actrice des nouveaux enjeux républicains. 

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Introduction aux sciences humaines et sociétales

L’idée directrice de cet ouvrage est celle d’une évidence pourtant encore discutée aujourd’hui. Les sciences humaines et sociétales ne peuvent plus ne pas s’inspirer de l’évolution de la science au XXe et au début de ce XXIe siècle. 

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Bienveillance et Réussite scolaire

Julien Masson est Maître de conférences à l'ESPE de l'Université de Lyon. Il appartient au laboratoire de recherche Health Services and Performance Research (HESPER) de cette même université et il est membre du Réseau des Universités pour l'Education et la santé (UNIRES). Il a par ailleurs enseigné pendant plus de 10 ans en école primaire, en SEGPA, en CLIS et en ITEP.

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Le guide de la transformation digitale

Face à la disruption causée par le numérique, la transformation digitale est devenue un sujet majeur de préoccupation et un enjeu stratégique pour toutes les organisations quelle que soit leur taille : business, marketing, ressources humaines, processus de production, système d'informations, datas...

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Un manuel d’autodéfense pour dompter les trolls sur les réseaux ?

Les trolls sévissent sur les réseaux. Ils répandent des "fake news" nous harcèlent, nous agressent... Parler des trolls ? N’est-ce pas prendre le risque de les alimenter, de les provoquer… Doit-on les ignorer, faire comme s’ils n’existaient pas ? Stéphanie Devanssay a choisi un tout autre chemin : "S’il nous est interdit de parler des trolls et de ce qu’ils font, alors ils remportent une victoire car on ne peut combattre ce qui n’est pas nommé et défini, cela reste à jamais flou, vague, angoissant et insaisissable…" nous l'avons rencontrée à Pau #Eidos

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Société 5.0 - Industrie du futur, technologies, méthodes et outils

« Un livre à lire par tous ceux qui s’intéressent aux évolutions actuelles » Pierre Léoutre

Série Prospective technologique et application sociale coordonnée par Bruno Salgues
Collection Sciences, société et nouvelles technologies

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" Faire progresser tous les élèves au collège "

Enseigner pour qu'ils apprennent - Anne-Marie SanchezAnnie Di Martino - Préface d'Olivier Rey

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" De l'élève à l'enfant "

Une approche philosophique de la littérature de jeunesse à l'école élémentaire - Julien Ledoux

La " crise " que subit l'école est une chance, car elle permet de cerner les carences de l'institution pour la repenser. La psychanalyse nous a appris que l'élève est avant tout un enfant doué d'affects. Or, ces affects ne sont plus pris en charge suffisamment par la société et la culture.

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