Si les serious games font l’objet de nombreuses expériences de terrain dans l’enseignement primaire et secondaire, ils restent suspects aux yeux d’une partie de la communauté éducative. Que penser de leur potentiel éducatif ? Qu’en dit la recherche ? Quels jeux choisir et comment les utiliser en classe pour favoriser l’apprentissage ?

Cet ouvrage répond à ces interrogations de manière claire et synthétique. Il adopte un point de vue nuancé sur les serious games et donne des pistes concrètes pour en faire un usage pertinent en classe. Il accompagne les enseignants dans une réflexion sur l’usage des serious games et apporte des clés et des outils pratiques pour tenter des expérimentations.

Julian Alvarez, professeur associé à l’université Lille I et responsable recherche Serre numérique Damien Djaouti, maître de conférence à l’université de Montpellier / ESPE du Languedoc-Roussillon, Olivier Rampnoux, enseignant à l’Institut d’administration des entreprises de l’université de Poitiers

Cet ouvrage s’adresse particulièrement aux enseignants du primaire et du secondaire mais aussi aux chercheurs et étudiants en sciences de l’éducation, formateurs et étudiants des ESPE.

Version numérique disponible en ePub, PDF et Kindle.

Apprendre avec les serious games ?

Auteurs : Julian Alvarez, Damien Djaouti et Oliver Rampnoux

Collection : Éclairer

Éditeur : Réseau Canopé

Date de parution : juin 2016

Réf. 860B8515

Prix : 9,90 €

Où trouver cet ouvrage ?

Réseau des librairies Canopé

Site de vente en ligne : www.reseau-canope.fr

Contact presse :

Milène Testa-Rioux

Responsable Communication

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