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Edito

Derrière nos écrans : L’aventure de nos écosystèmes

Anne Cordier : « Malgré les faits scientifiques, le débat autour de la place desdits écrans dans notre société se polarise, et se caractérise récemment par une ultra radicalisation des postures, ce qui a pour premier effet de porter préjudice à la compréhension… En savoir plus...

Une référence insistante et inappropriée aux " écrans "

Les écrans nous fascinent-ils au point de créer des références incessantes et innapropriées au mot "Ecran"? On constate régulièrement des emballements médiatiques avec les dichotomies liées à la télévision, aux méthodes de lecture, aux jeux vidéo, à l'Intelligence Artificielle et… En savoir plus...

L'intelligence artificielle, processus en cours

Difficile d'échapper au sujet de l'Intelligence artificielle ! Elle est partout, soulève des craintes pour nos enfants, pour l'emploi, pour les relations sociales, les apprentissages ou la démocratie...Voici une sélection du mois avec quelques articles récents : des recherches, des… En savoir plus...

La transition numérique de l’école ?

Jean François Cerisier, Professeur de sciences de l'information et de la communication Université de Poitiers : « Deux expressions ont acquis ces dernières années une place de choix dans le lexique des politiques publiques de l’éducation comme dans celui de tous les acteurs… En savoir plus...

Les impasses

Du point de vue mondial, les risques semblent omniprésents, conflits, environnement…Les fissures s’accroissent dans nos murs, dans nos sols, dans nos esprits, dans nos cultures…L’éducation est désignée à la fois comme remède et comme cause de tous les maux…Les "… En savoir plus...

2024 : Nos avenirs en question

Dans un contexte mondial difficile où les paradoxes apparaissent au grand jour avec des informations et fausses infos en continu, de la communication à outrance, un solutionnisme loin d’une approche humaniste et systémique*, des politiques qui sont loin d’afficher un… En savoir plus...

Une révolution économique, industrielle, technique, éthique, anthropologique : une mise au défi.

On a pu dire que nous étions les témoins d’un des plus grands sauts technologiques de l’humanité.  Qu’est-ce que cette révolution ? Dominique Karlach, lors des Rencontres Michel Serres *: « Il s’agit d’une révolution avec une mise au défi collective :… En savoir plus...

L'Intelligence Artificielle s'invite au cœur des politiques éducatives

Avec l’analyse que nous pouvons faire sur les lectures plébiscitées sur Educavox, nous avons le sentiment que les contextes et les développements technologiques modifient nos sociétés au-delà des prévisions, avec une influence toujours plus grande dans les domaines économiques et… En savoir plus...

Le numérique à l’école : une nécessité, une cohérence, une vision prospective

Voici une rentrée nouvelle…L'éducation est au centre des préoccupations...Il va notamment manquer de professeurs…Le numérique ne les remplacera pas ! mais celui-ci continue à interroger fortement les notions d’information, de culture, de démocratie, de pouvoir. Il a des conséquences sur la… En savoir plus...

Quels hybrides sommes-nous ? (1)

Educavox est un laboratoire et, pour son sixième Forum, « Hybridation des cultures ! » après et avec le temps des Boussoles, les moments des confettis du Carnaval numérique, Ethique et numérique » il a expérimenté pendant cette rencontre le moment « Pitch- cinq minutes… En savoir plus...