Stratégie numérique en éducation du gouvernement québécois
- vendredi, 01 juin 2018
- Fait marquant
Considérant que le système éducatif québécois est un incontournable innovateur de changement, les ministres Sébastien Proulx (ministre de l’Éducation) et Hélène David (ministre de l’Enseignement supérieur) ont présenté le Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur, qui place les élèves et les étudiants au coeur de la révolution numérique.
En savoir plus...Le RÉCIT, au service des enseignants du Québec et Canopé, pour les enseignants de France.
- jeudi, 17 mai 2018
- Outils
Le RÉCIT, au service des enseignants du Québec et Canopé, pour les enseignants de France. Un petit texte pour apprendre à nous connaître!
En savoir plus...Sans le " mieux ", le " nouveau " ne vaut pas la peine
- samedi, 25 novembre 2017
- Débats
Without the “better,” the “new” doesn’t matter. (George Couros)
Il y a un vent de changement en éducation, au Québec comme ailleurs. Pas juste une mode passagère mais un souci de transformation profonde d’un secteur névralgique de la société : l’éducation. À la source j’y vois deux courants de fond : l’un interne et l’autre externe.
En savoir plus..." École éloignée en réseau " : un projet pilote, incubateur au niveau national
- dimanche, 19 novembre 2017
- Fait marquant
Inspiré des travaux de Thérèse Laferrière, professeure à l'université Laval au Canada, directrice du Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire au Québec, le dispositif « École éloignée en réseau » a été pensé pour répondre au besoin d’enrichir l’environnement d’apprentissage de la petite école rurale.
En savoir plus...Compétences, processus et stratégies de lecture en fonction des genres textuels numériques et des supports numériques
- jeudi, 21 septembre 2017
- Analyses
Publié par Jennifer Poirier sur le site du Récit, Réseau pour le développement des compétences des élèves par l'intégration des technologies - Québec - Recherche effectuée dans le cadre du Programme de recherche sur l'écriture et la lecture financé par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES) et le Fond de recherche du Québec- Société et culture (FRQSC).
En savoir plus...Peut-on utiliser les données pour un suivi personnalisé ? Analyse de l'apprentissage (VTÉ)
- vendredi, 15 septembre 2017
- Débats
La Vitrine technologie-éducation (VTÉ) a publié sur le thème : Est-il possible d’utiliser certaines données pour assurer un suivi personnalisé de chaque apprenant ? C’est précisément ce que propose l’analyse de l’apprentissage (Learning Analytics).
En savoir plus...Fondements des compétences informationnelles en enseignement supérieur
- jeudi, 31 août 2017
- Outils
La PDCI met à votre disposition une série d'infographies illustrant chacun des six fondements des compétences informationnelles issus du Référentiel de compétences informationnelles en enseignement supérieur de l'ACRL.
En savoir plus...Repenser la formation scolaire
- jeudi, 18 mai 2017
- Analyses
Il faut repenser la formation scolaire . . .il faut refondre totalement la pédagogie, . . dit François Taddéi.
La fracture numérique générationnelle et culturelle entre l’enseignant et son élève est immense. Ils ne sont pas du même siècle.
En savoir plus...Bréves
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