fil-educavox-color1

Pratiques

Différencier l'enseignement : deux exemples

Le péril éducatif L’enseignement que je prodigue essaie autant que faire se peut de s’éloigner d’une transmission qui s’appliquerait aveuglément et indifféremment à tous. Je désire plus que tout prendre le contre-pied d’un enseignement (et ce n’est vraiment pas toujours facile) qui ferait fi des besoins… En savoir plus...

Composition musicale en classe inversée

Marc Tavernier, professeur d'éducation musicale, présente l'utilisation des tablettes pour la composition avec ses élèves du collège de Montauroux. Ce témoignage a été réalisé dans le cadre des Rencontres de l'Orme 2017. En savoir plus...

Les dessous de la mode connectée

À l'initiative de la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) et du Centre collégial de transfert en technologie de l’habillement (CCTT) Vestechpro, dix étudiants (dont cinq filles) du programme Sciences informatiques et mathématiques (SIM) du Collège de Bois-de-Boulogne et sept étudiantes de l'École… En savoir plus...

Les travaux académiques mutualisés : appel à candidature

Publié sur Eduscol : Les travaux académiques mutualisés (TRaAMs) : des laboratoires des pratiques numériques. Au travers de cette action la Direction du numérique pour l'éducation (DNE) met en oeuvre sa mission prospective sur les usages pédagogiques et éducatifs du numérique. En savoir plus...

Les usages du numérique éducatif

L'Agence nationale des usages du numérique éducatif est un site web de référence qui vise la compréhension des enjeux liés à l’évolution des pratiques professionnelles des enseignants dans un contexte numérique. En savoir plus...

Le chant d'action, se souvenir et s'engager

Par Linda Dugrip chargée de mission à l'action culturelle du rectorat de Bordeaux. Chaque année scolaire, le parcours artistique, historique  et citoyen intitulé "Le chant d'action, se souvenir et s'engager"  est mis en place par la délégation artistique du rectorat de… En savoir plus...

Un moment fantastique

Si vous aviez vu ce jeudi matin, l'étonnement d'abord, puis le plaisir des enfants,  lorsqu'au moment où j'allais leur rendre leurs tests, j'ai commencé par leur expliquer une autre façon de vivre un tel moment. En Allemagne, à l’école où j’enseigne… En savoir plus...

Des lettres et des chiffres

Véronique Favre publie sur son blog  "doigtdecole, une petite section du bout des doigts": " Non, non, je ne regarde pas (encore) l’émission télé ! Cet article pourra vous donner envie d’aller plus loin avec les applications de Marbotic. Avec… En savoir plus...

Projet interdisciplinaire : un collège réalise des magazines sur la COP21

Depuis plus d’un an maintenant, l’équipe pédagogique du collège “La Sologne”, situé à Tigy (Académie d’Orléans-Tours), sollicite Madmagz dans le cadre d'un projet interdisciplinaire : la création de magazines d'information générale et scientifique sur la COP21 par des élèves de 3e. En savoir plus...

Eco-école : des CM2 réalisent un magazine collaboratif consacré à l'écologie

Engagée sur la labellisation Eco-Ecole, l’école élémentaire Louis Pasteur, située à Saint Nom La Bretèche (Académie de Versailles), rend compte des travaux menés par les classes dans un journal collaboratif réalisé sur Madmagz. Retour d’expérience de Marianne Gorain, institutrice à l’école Louis Pasteur.  En savoir plus...

Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. Si vous continuez à utiliser ce dernier, nous considérerons que vous acceptez l'utilisation des cookies.