Ecole moderne, école modeste ?
- mercredi, 17 septembre 2014
- Débats
La conjoncture économique impose depuis plusieurs décennies sa cruelle évidence : les déficits publics de l’Etat Providence ne peuvent perdurer, une société ne peut vivre en assumant la responsabilité d’endetter ses propres enfants, ne peut vivre durablement et « structurellement » à crédit.
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Questions éducatives
- vendredi, 12 septembre 2014
- Fait marquant
Nous sommes les uns et les autres bien placés pour constater une certaine crise de l’Ecole française : des décrochages en nombre d’élèves « désorientés », des résultats aux évaluations internationales alarmants et en régression, un système éducatif perpétuellement réformé et cependant inamovible sur l’essentiel de ses dysfonctionnements…
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L’éducation aux médias numériques, de l’abandon des jeunes à Big Brother…
- samedi, 06 septembre 2014
- Débats
L’abandon, ce n’est pas moi qui en parle, ce sont nos sénateurs eux-mêmes dans un excellent rapport bien vite oublié.
En savoir plus...La métaphore du radiateur
- lundi, 01 septembre 2014
- Débats
Aujourd’hui, je voudrais vous parler de radiateur ! ...
Cette année, dans le cadre de l’Université d’été de Ludovia, j’avais décidé de suivre les débats relatifs aux collectivités locales. Fort de cette intention louable, un quidam m’a dit "Wouah, tu as choisi l’atelier le plus chiant" (je reviendrai sur ce point dans un prochain billet). La prédiction à hauteur du programme pouvait se révéler pertinente et pourtant ... Une intervention qui est, me semble t-il, passée inaperçue dans le programme, a illuminé ma semaine.
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Le numérique expliqué à Suzanne et à quelques autres…
- jeudi, 14 août 2014
- Débats
Suzanne, tu as plus de deux ans. Tu sais d’ailleurs très bien le dire quand on t’interroge à ce sujet. C’est ton troisième été. Je t’aime toujours autant et, tu le sais, tu es l’objet privilégié d’une chronique estivale (1,2) où je dis tout de toi et des questions que je me pose à ton entrée dans un monde de plus en plus numérique.
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Tendances fortes, écosystèmes complexes, actions simples
- mardi, 29 juillet 2014
- Débats
initialement posté le 24 juin sur mon blog
« Suffit de déplacer le centre de gravité de l’institution à l’apprenant. L’innovation n’est pas loin, juste hors de la boîte. »
(Christine Vaufrey)
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Baccalauréat : le schisme culturel et l’abandon des jeunes
- lundi, 07 juillet 2014
- Débats
Le coup des détecteurs de portables, on nous l’avait fait déjà il y a deux ans, et puis encore l’an dernier… Je sens venir le marronnier décennal, au bas mot. J’avais parlé alors successivement de « faute morale de l’institution » puis de « politique de l’autruche » en qualifiant ainsi cette incapacité atavique et renouvelée de l’institution à ne pas vouloir voir, ne rien comprendre, ne rien vouloir changer, ne jamais anticiper, ne réagir aux évolutions de la société qu’en termes de répression et de censure technique, à accumuler les fautes, les bourdes anachroniques, les attaques méprisantes à l’encontre de sa jeunesse…
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Bernard STIEGLER : être éduqué c’est surmonter les automatismes
- mardi, 24 juin 2014
- Interviews
« puis acquérir de nouveaux automatismes.. mais sans la dictature du marketing » - Bernard Stiegler, est un philosophe français qui axe sa réflexion sur les enjeux des mutations actuelles — sociales, politiques, économiques, psychologiques — portées par le développement technologique et notamment les technologies numériques.
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