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Sophie JEHEL : la télé-réalité en opposition frontale avec liberté, égalité , fraternité..

Les émissions de télé-réalité sont en opposition frontale avec les Valeurs de la République affirme Sophie JEHEL dans son intervention à la conférence Cultures Numériques Education aux Médias et à l'Information organisée à l'ENS de Lyon.

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Quoi de neuf autour de penser l’école de demain ?

Le constat est largement partagé, l’éducation doit évoluer. Et si beaucoup de rapports ont été déjà produits, la dynamique de réflexion se poursuit. Ce qui m’intéresse aujourd’hui, c’est de voir à quel point les approches sont finalement typées. Cela correspond à des courants de pensée. Voyons quelques courants.

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EDUSPOT : Y aller ? Pourquoi ?

Quand ? du 8 au 10 mars Où ? Paris, palais de congrès  Quoi ? Une rencontre au sens large, de toutes celles et ceux qui s'interrogent, discutent, font le numérique pour l'éducation. Qui ? tous corps enseignants, cadres, ministère, collectivités, académies, opérateurs économiques...   Pour ? Regrouper, collaborer, co-constuire... Comment ? plénières, keynotes, panels, masterclasses, ateliers, démonstrations, moments d'échanges...

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Cédric PIGNEL : L'élève hacker de son apprentissage.. avec les Savanturiers du cerveau.

EIDOS64, le forum des pratiques Numériques pour l'éducation, c'est la rencontre de ces praticiens de terrain qui osent faire évoluer leurs pratiques et inventent une Pédagogie du "faire" adaptée aux attentes des jeunes.

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Colloque écriTech’8, les 5 et 6 avril 2017 à Nice

Campus Saint-Jean-d’Angély – Université de Nice-Sophia Antipolis - Les inscriptions en ligne sont ouvertes : cliquez ici

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e-FRAN : Stanislas DEHAENE présente le projet LUDO

LUDO, un logiciel open source pour l'apprentissage ludique des fondamentaux sur les nombres et la lecture en grande section de maternelle.

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La fin d’une école, le début d’une autre ?

*François Durpaire et *Jean-Louis Durpaire dans « La fin d’une école, le début d’une autre ? revue Éducation et socialisation,  proposent un dossier prospectif sur les évolutions architecturales, sujet majeur sur " les espaces de vie scolaire ".

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Les plateformes de formation en ligne : gadget ou véritable outil ?

Publié sur le site de l'Agence des Usages par Lionel Roche, doctorant laboratoire EA 4281, Université Blaise-Pascal, Clermont-Ferrand, cette étude sur les plateformes de formation en ligne : gadget ou véritable outil de formation pour les enseignants ?

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