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« Numérique et éducation. Pour une prise en compte des disparités sociales et territoriales »

A l'heure où plus de 12 millions d’élèves et de 870 000 enseignants, en France, ont été amenés à travailler à distance du fait de la fermeture des établissements scolaires liée à la pandémie de la COVID-19, voici les résultats de différents travaux permettant de dresser un premier bilan sur les usages et pratiques techno-pédagogiques des enseignants, les difficultés et besoins rencontrés mais aussi les expériences acquises pendant cette période.

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Une Mallette Collège pleine de ressources !

La Trousse à projets : Pour trouver des ressources favorisant le lien entre les parents et l’École via les outils numériques : fiches-outils, vidéos…

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Déconstruire les fake news : un projet pour lutter contre les informations trompeuses

La Fibre64 : Le journal des Fake News a fait étape en vallée d’Ossau le 26 mai 2023 : Si les fausses informations, les infox ou fake news, ont toujours existé, leur diffusion en ligne accélère leur propagation et augmente leur impact. Comment aiguiser notre esprit critique ? Comment repérer les « fake news » ? Comment réagir en cas de doute ?

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Le bien-être des élèves et des personnels : la nouvelle série de podcasts

Au cœur de la politique éducative, le bien-être fait aujourd’hui l’objet de nombreuses parutions et revient régulièrement dans les préoccupations des acteurs et des usagers de nos établissements scolaires.Voici des ressources mises à disposition par l'IH2EF (Institut des hautes études de l'éducation et de la formation)

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Séminaire TBE Val d'Oise : Quelles transformations dans les pratiques enseignantes ? Témoignages

Depuis la rentrée 2020, le Val-d’Oise met en œuvre un Territoire Numérique Éducatif démonstrateur, il s’est vu déployer, dans toutes ses écoles et établissements, des équipements numériques, des formations, des ressources pédagogiques à l’intention des professeurs mais également un accompagnement pour les familles. Voici trois témoignages de pratiques de classe recueillis lors du séminaire TNE dans le Val d'Oise : Adeline Jacquot, Erik Robert, Sylvie Fae.

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Hybridation de l'apprentissage

Ce dossier thématique présente différentes ressources mettant en avant les potentialités de l’hybridation et celles de la notion de « présence à distance » dans l’enseignement et l’apprentissage.

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Une école au service de la pédagogie fait des heureux au Québec

Madame Nancy Gendron, Directrice de marque et communication au Collège Sainte Anne de Lachine au Québec a la gentillesse de nous faire parvenir cet article où elle présente le Projet Éducatif de la nouvelle École secondaire du Collège Sainte Anne [i]; La note en fin de document donne accès à la présentation «Vision Sainte-Anne» pour en savoir davantage au sujet de ces établissements aux conceptions pédagogiques innovantes. 

 

 

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Une banque collaborative de problèmes et de photos mathématiques

M@ths en-vie propose une banque de problèmes catégorisés et de photos supports à des activités mathématiques ou des problèmes. Cet outil inédit ne vit que par les contributions de ses utilisateurs.

À ce jour, 1200 problèmes présents, 960 photos disponibles et 550 utilisateurs enregistrés. Et ce n'est qu'un début !

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