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Henri Boudreault : Gérer quels changements?

Changer de modalité de formation implique un certain nombre de changements, mais lesquels ? François Osuirak (2016) reflète bien ce que je suis en train de mettre en oeuvre. Il indique, à juste titre, que ce qui guide le geste c’est sa finalité.

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Un Business Game pour les étudiant.e.s

Les 1er et 2 mars 2017 se déroulent les épreuves du Business Game… « by night ». Plusieurs établissements d’enseignement supérieur de l’académie d’Aix Marseille, comme l’Université d’Avignon, appellent leurs étudiant.e.s à se lancer dans cette aventure d’un nouveau genre, ludique et collaborative.

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Enseigner aux enfants du numérique : l’éducation aux médias et à l’information, un défi collectif !

Avec Anne Cordier, maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’ESPE de Rouen – conférence animée par Anne Lehmans, maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’ESPE d’Aquitaine. Les Boussoles de l'ESPE

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L’école faite autrement : je suis prêt. Et vous ?

Je suis prêt. Et vous ? *Vous voudrez peut-être aller chercher un thé ou un café pour lire ceci, je me suis " lâché lousse " comme on dit en Acadie J

Roberto Gauvin publiait mardi un très bon billet où il s’interroge sur le devenir, ou la lenteur à devenir, de l’école dans sa province.

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"Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information" ENS Lyon, 9-10-11 janvier 2017

Le ministère de l'éducation nationale (DGESCO-DNE) organise, en collaboration avec l'Institut français de l'éducation (ENS-Ifé de Lyon) Canopé-Clemi et l'inspection générale, une conférence nationale "Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information".

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Le plaisir de Bag'Attelle!

Les élèves de l’Institut Provincial d'Enseignement Secondaire Spécialisé de Micheroux (Belgique) ont lancé Bag’Attelle, leur entreprise d’entraînement pédagogique (EEP). L'opportunité de se plonger dans un environnement professionnel réaliste!

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L’école numérique, l’enseignant et les savoirs

" L’introduction des technologies d’information et de communication au niveau de l’Ecole n’est pas aussi simple que l’introduction du téléphone mobile. Il ne s’agit pas d’une technologie qui intègre et amplifie les habitudes culturelles du moment. Il s’agit bien d’un changement fondamental des habitudes de l’école.

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" Dimensions Jeunes ", un magazine réalisé par et pour des jeunes en réinsertion

Amina Si Youcef, chargée de formation et coordinatrice d'actions culturelles pour l'association Coallia PPS, embarque des jeunes en réinsertion dans la réalisation d'un magazine web. Objectif ? Mettre en œuvre un projet collectif et acquérir l’autonomie nécessaire à leur insertion socio-professionnelle. Retour d'expérience.

Article initialement publié sur Osons Innover.

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