ReSOP – acronyme de Les Réseaux Sociaux comme Outils Pédagogiques – propose aux participants de réfléchir et participer pendant quatre semaines à l’intégration des réseaux sociaux dans les pratiques pédagogiques.

 

ReSOP s’articule autour d’une thématique au cœur de l’actualité : les réseaux sociaux, et plus particulièrement Facebook et Google+.

 

À l’heure où ces plateformes d’échanges sont devenues des espaces incontournables où les élèves passent une bonne partie de leurs temps et où les institutions, comme les marques, témoignent de leurs actualités, il est temps que l’école et ses acteurs – et de manière plus général le personnel éducatif – puisse appréhender le concept de réseau social mais aussi ses utilisations. On sait que ces réseaux sont encore victimes de nombreux préjugés, souvent fondés sur la méconnaissance et une utilisation approximative. Il s’agit donc, dans un premier temps, de faire tomber les a priori en s’attelant à apprivoiser le concept et ses modalités et, dans un second temps, à démontrer les atouts et le potentiel des réseaux sociaux dans le cadre d’une exploitation pédagogique.

 

- Découvrir le concept de réseau social et faire tomber les a priori

- Expérimenter l’utilisation des réseaux sociaux en contexte d’apprentissage ;

- Appréhender et questionner l’exploitation des réseaux sociaux en classe.

 

ReSOP ne limitera en aucune manière l’utilisation des réseaux sociaux par ses participants mais proposera des réflexions davantage orientées sur Google+ et Facebook, parce qu’ils recueillent la majorité des internautes connectés et parce que ce sont peut-être ceux qui effraient le plus.

 

Concrètement, ce MOOC propose diverses interventions, temps de réflexion et activités réparties sur 4 semaines.