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En réfléchissant sur le devenir de l’école, à partir des constats actuels, je réalise qu’il n’y a que dans le présent que l’école actualisée, de son temps, pertinente et engageante, peut émerger (pas « émergera »). Certes, y réfléchir c’est essentiel; j’ai le grand privilège de pouvoir le faire ...

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