Laval Camille
Deux blogs recensent les magazines réalisés dans le cadre scolaire :
- Osons Innover, consacré à la pédagogie par projet et au numérique
- Le blog d’aide à la réalisation des TPE
Nous sommes également actifs sur Twitter :
- @MadmagzEdu (veille des pratiques TICE)
- @MadmagzTPE (conseils, support, etc.)
À bientôt !
Des élèves de CM1 créent un recueil de poésie multimédia
- mercredi, 16 septembre 2015
- Pédagogie
Article anciennement publié sur Osons Innover
Durant l’année scolaire 2014-2015, Marie Agnès Devys, professeure à l’école primaire Saint Bernard de Besançon, a entrepris avec sa classe de CM1 un projet pédagogique alliant poésie et numérique : la création d’un recueil de poésie multimédia. Concrètement, à travers une série d’ateliers par visioconférence, en partenariat avec les artistes canadiens Sylvain Dodier et Luc Pallegoix, co-créateurs du site sylvainetlulu.com, les élèves ont été amenés à créer un livre illustré pour tablette iPad ayant pour thème : leur histoire personnelle.
En savoir plus...Création d'un journal interne collaboratif dans un collège Québécois
- jeudi, 10 septembre 2015
- Pratiques
Article initialement publié sur Osons Innover
Francine Marie Birtz, professeur de français dans un collège au Québec (l’école secondaire des Hauts Sommets), présente son projet de création de journal étudiant numérique réalisé sur Madmagz, en collaboration avec sa collègue Michèle Côté. Le magazine “MAGAZ…IN, Les superhéros” a remporté un Prix de reconnaissance de la part de la commission scolaire de la Rivière.
En savoir plus...Valorisation du patrimoine dans des oeuvres numériques
- vendredi, 04 septembre 2015
- Pédagogie
Article initialement publié sur Osons Innover
Depuis deux ans, des élèves de l’école primaire et du collège de Gréasque (Académie d’Aix-Marseille) travaillent en collaboration avec leurs professeurs sur “Mine de Rien”, un projet inter-classes, inter-niveaux et plurisdiciplinaire destiné à valoriser les anciennes mines de la ville. Le numérique s’invite à tous les niveaux de ce projet, facilitant la collaboration et donnant lieu à des activités aussi diverses que la réalisation d’une vidéo en stop motion, d’une carte interactive et de catalogues numériques. L’étendue des projets développés par les élèves sont mis en lumière dans cette interview de Pascale Michels, professeur de lettres du collège Gréasque, réalisée aux rencontres de l’Orme 2015.
En savoir plus...Des CM2 co-créent une oeuvre mémorielle à l'aide du numérique
- jeudi, 02 juillet 2015
- Pédagogie
Article initialement publié sur Osons Innover
Un projet eTwinning - Les élèves de CM2 venant de 5 pays différents (France, Écosse, Allemagne, Pologne, Belgique flamande) ont coopéré dans le cadre d'un programme eTwinning à la création d’une « œuvre mémorielle » sous la forme d’un carnet de guerre artistique alliant expression littéraire, plastique et numérique et traduisant le travail d’appropriation de l’héritage contemporain de la Grande Guerre. Béatrix Vincent, conseillère pédagogique à l’école primaire Victor Schoelcher, à Montpellier témoigne sur ce projet.
En savoir plus...Le magazine scientifique numérique du collège Daguerre
- jeudi, 25 juin 2015
- Outils
Article initialement publié sur Osons Innover.
Olivier Bodiot, enseignant en Sciences Physiques au Collège Jacques Daguerre, témoigne sur son projet de création en ligne d’un magazine scientifique numérique avec sa classe de 4ème. Le premier numéro a été réalisé sur une période de deux mois – entre février et mars.
L'objectif du projet était de faire rédiger aux élèves des articles scientifiques, sur des sujets en lien avec le programme de Sciences Physiques, en vue de les initier au journalisme, approfondir leurs connaissances scientifiques et leur apprendre à faire un usage responsable des TICE.
En savoir plus...Bréves
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