Dispositifs de formation
La formation des enseignants est un sujet majeur. Entre refondation et mise en place des ESPE, à l’heure où les modèles pédagogiques se redéfinissent notamment à l’aune du numérique, voici quelques exemples, analyses, ressources et contributions.
Formons les enseignants comme nous formons les ingénieurs !
- Écrit par Tran Claude
C’est ce que propose François DUBET qui regrette le choix fait par le Ministre de l’Education Nationale pour les Ecoles Supérieures du Professorat et de l’Education .
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Réflexion pour une finalité de la formation universitaire
- Écrit par Jeannel Alain
Une expérience de design éducationnel au service de l’accréditation d’un master Design, Innovation, Technologie et Arts, à l’Université Michel de Montaigne Bordeaux.
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Des ESPÉ rances... ?
Point de vue de Philippe Watrelot publié sur son blog "Je voudrais commencer ce billet sur la formation des enseignants et les futurs ESPÉ par quelques éléments biographiques.
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Futurs enseignants : formés pour utiliser et enseigner les TIC
Photo Credit : JRBrousse An@é Article publié le 9 mai 2013 par Carolann Claveau sur RIRE (Réseau d’Information pour la Réussite Educative). Accès à l’article.(CC)
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Formés comme hier pour enseigner demain ?
- Écrit par Frackowiak Pierre
Grain de sel n° 13
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Formation des enseignants : les ESPÉ succèdent aux IUFM
- Écrit par Reynes Sylvie
"L’ère des professeurs stagiaires bombardés sans expérience devant des élèves"(20min.fr)serait-elle en passe d’être définitivement révolue ?
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de Paiform@nce à M@gistère
- Écrit par Canope Oise
Le travail collectif et les pratiques réflexives au coeur des dispositifs hybrides de formation
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Une nouvelle pédagogie émerge... et l’apprentissage en ligne en est un facteur contributif
Contact Nord, le réseau d’éducation et de formation à distance de l’Ontario, travaille en partenariat avec 24 collèges publics, 21 universités publiques et plus de 250 fournisseurs publics de compétences essentielles et de formation de l’Ontario afin d’augmenter et d’améliorer…
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L’établissement scolaire, espace de travail et de formation des enseignants ?
Publié sur l’Institut Français de l’Education n°87, novembre 2013 Auteur(s) : Feyfant Annie Télécharger la version intégrale du dossier (version PDF)
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Les environnements personnels d’apprentissage
- Écrit par An@é
Publié sur le site de l’Ecole supérieure de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche.
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La salle de co-working un espace signifié et signifiant pour construire des savoirs
- Écrit par Moiraud Jean-Paul
“Les américains de la côte ouest ont popularisé le garage comme lieu de savoir, de bricolage, de création, parfois de grande réussite. Ils nous ont démontré que l’espace immobilier produit un sens évident dans la construction intellectuelle. Il est signifié…
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Formation des enseignants, où en est-on ?
Article publié par Philippe Watrelot sur son blog Chronique Education "J’ai déjà écrit de nombreux articles sur le sujet de la formation et dans le cadre de mon action militante au CRAP-Cahiers Pédagogiques, j’ai participé aux débats de la concertation de la refondation à l’été…
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Formation des enseignants au numérique : la pratique déclenche la réflexion
- Écrit par Marchand Thierry
Échec ! Quelle vilaine chose. Avez-vous remarqué que par délicatesse (quand il s’agit des autres) ou par pudeur (quand il s’agit de soi) on n’en parle quasiment pas ? Lorsque je décris certaines de mes pratiques, c’est que j’en suis plutôt content.…
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Les nouveaux visages de l’autoformation des enseignants
- Écrit par Tavernier Jeff
Ilots bonifiés, classe inversée, Moocs
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Former aux pratiques collaboratives
Retour d’expériences sur Animacoop et Coop-TIC
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Pour en finir avec le procès des TIC en éducation
- Écrit par Cool Jacques
Le défi d’avoir à convaincre ceux qui persistent à continuer le procès des TIC en éducation (c’est-à-dire si les technologies et le numérique devraient ou ne devraient pas avoir une place en salle de classe) reste concret.
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Moocs de deuxième génération : interactivité, connectivisme, certification
- Écrit par Reynes Sylvie
Sur son blog "Il y a une vie après le bac", Olivier Rollot, rédacteur en chef du "Monde Etudiant", (auteur de "La génération Y" PUF 2012) publie un billet en forme d’état des lieux intitulé "Apprendre autrement avec les MOOCs". Le journaliste fait…
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Personnels d’encadrement : apprendre par le numérique
- Écrit par Tran Claude
Les personnels de direction et d’inspection ont encore quelques jours pour déposer un dossier de candidature au master 2 professionnel M@dos, Management des Organisations scolaires.
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Numérique dans les ESPE :
- Écrit par Tran Claude
Informatique à l’école ? le point de vue de Gilles ROUSSEL - Gilles ROUSSEL est Président de l'Université Paris Est et en charge du dossier ESPE à la CPU
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Formation et plateforme de formation
- Écrit par Le Page Gilles
pourquoi utiliser une plateforme pour "augmenter" l’efficacité pédagogique d’une formation Echange réel avec un formateur, le 9 mai 2014 Gilles, je ne sais pas encore comment mettre en œuvre le dispositif de plateforme de e-learning, toute la formation que j’anime est construite…
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