fil-educavox-color1

An@é

An@é

L’association, à l’initiative de la création d’Educavox, en assure la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, alimente des débats entre les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Les hackathons cassent les codes de l'enseignement

Par Aurélie Gerlach sur letudiant.fr/EducPros : Issus de l'univers de la programmation informatique, les hackathons se multiplient dans le l'enseignement supérieur. Utilisés pour inciter les élèves à collaborer et à partager leurs compétences, ces défis collaboratifs chronométrés séduisent aussi bien les établissements que les entreprises, désireuses de confronter leurs projets au regard étudiant.

En savoir plus...

Comment aborder les questions du racisme et de l'antisémitisme en classe ?

Réseau Canopé : La Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme vise à promouvoir les valeurs et les principes fondamentaux de la République à l’école.

En savoir plus...

10 applications pour suivre l’actualité pour les 8/12 ans

Par geekjunior.fr : Le smartphone devient le principal outil pour suivre l’actualité. Voici une sélection de 10 solutions pour ne pas rater une information.

En savoir plus...

GEM & l’EPITA s’unissent pour créer la 1ère formation ...

..préparant au Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) de Manager de la Sécurité et des Risques de l'Information (MSRI)

Grenoble Ecole de Management et l’EPITA viennent de signer un partenariat pour le développement de nouvelles formations dans leurs domaines d’excellence.

En savoir plus...

23/25 mars : Colloque : Vers de nouvelles humanités ?

Les modifications génétiques, les implants, prothèses, et nano-robots, l’intelligence artificielle, la mise en réseau des données et la robotique… Toutes ces techniques aux progrès rapides renouvellent les espoirs et les craintes de l’amélioration humaine. Quelle est la part de réels progrès, de faux espoirs et de promesses « commerciales » dans les prévisions ?

En savoir plus...