Pratiques d'évaluation innovantes en maternelle : le cahier de réussites numérique
- jeudi, 15 septembre 2016
- Pédagogie
Professeure des écoles, Aurore Beaudet expose de nouvelles pratiques de l'évaluation en maternelle sur le site de l'Agence des Usages.
En savoir plus...Tablette, créativité et éveil à l’écrit
- vendredi, 09 septembre 2016
- Pédagogie
Publié par Loïc Pulido, site de l'Agence des Usages : Cette contribution porte sur les usages des tablettes tactiles, à l’école maternelle, dans le cadre de l’éveil des enfants à l’écrit. Elle s’appuie sur des recherches qui privilégient une approche centrée sur la créativité des enfants et sur l’accès à des histoires adaptées à leur âge.
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Un musée en 3D pour exposer ses récits en images
- mercredi, 31 août 2016
- Pédagogie
J'ai enfin découvert l'appli que je cherchais pour créer avec mes élèves des expositions de photomontages donnant lieu à des récits.
Voici le projet en résumé ( Cycle 4-4°- Regarder le monde- explorer le monde ( me contacter pour en savoir plus.)
En savoir plus...Futur en Seine 2016 : ce qu'on a vu, ce qu'on a découvert !
- jeudi, 09 juin 2016
- Reportages
Futur en Seine a débuté ce matin, et que pouvez-vous y voir ?
En savoir plus...Et l’art alors ?
- mardi, 03 mai 2016
- Pédagogie
Véronique FAVRE sur son blog "doigt d'école" nous offre de nombreuses pistes pédagogiques. Dans cet article: Quelle est la place du numérique quand il s’agit des arts visuels dans le Parcours Education Culturelle et Artistique ? L’Histoire des arts commence dès la petite section.
En savoir plus...Tablette Tactile : Un Cahier de Vie Numérique à l'école maternelle
- lundi, 25 avril 2016
- Pratiques
A la suite de l'ordinateur, de l'appareil photo, de l’enregistreur de son, un nouvel objet numérique est arrivé dans la classe : la tablette tactile. Elle a très rapidement trouvé sa place dans la classe ainsi qu'auprès des élèves et de leurs parents en faisant office de cahier de vie de classe.
En savoir plus...La technologie numérique et des modalités d’enseignement (2)
- mardi, 12 avril 2016
- Analyses
Une table tactile interactive : enseigner en situation groupale.
Des apports pédagogiques et didactiques des outils numériques en 2016
Pour conclure, nous indiquons sans développer d’argumentation des pistes de réflexion à débattre qui se posent suite à cette analyse descriptive de l’utilisation d’outils numériques dans l’enseignement. Quatre domaines semblent particulièrement être impactés par ces nouveaux designs de l’acte d’enseignement : la pédagogie, la didactique, l’organisation de l’espace d’enseignement, la formation des enseignants.
En savoir plus...
La technologie numérique et des modalités d’enseignement (1)
- lundi, 11 avril 2016
- Dispositifs
Une table tactile interactive : enseigner en situation groupale.
Autour de la table tactile interactive[1], nous faisions glisser les pièces d’un avion les unes sur les autres ou sous les autres avec une gestuelle incertaine, certains d’entre nous isolaient dans un coin de la table un montage singulier supprimant toute interaction avec les déplacements des pièces aéronautiques proposés par les autres. Pendant ce temps exploratoire, l’enseignant expliquait la fonction de cette table dans le curriculum de la formation professionnelle : ce moment d’échanges collectifs entre les étudiants visualise l’agencement des éléments de la structure d’un type d’avion, leur en permet une première approche. Cette collaboration entre apprenants aura un impact sur leur comportement au sein des équipes professionnelles aux quelles ils participeront.
[1] Réunion de « Education en scène » à l’Aérocampus Aquitaine, 2 03 2016, organisée par l’An@é.
En savoir plus...Bréves
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