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Dispositifs

Un dispositif d'évaluation en élémentaire: le cahier de réussite numérique

Dispositifs
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Un dispositif d'évaluation en élémentaire: le cahier de réussite numérique
Aurélie Dupont-Laurent, professeure à l'école élémentaire du Mont Saint-Michel de Châlons-en-Champagne, et Laëtitia Pérardel, « maîtresse plus », présentent la mise en place d'un cahier numérique de réussites dans leur classe.L'origine du projet - La mise en place du cahier numérique… En savoir plus...

Classes inversées, retour sur un phénomène précurseur (1)

Pédagogie
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Classes inversées, retour sur un phénomène précurseur (1)
Par Marcel Lebrun, Professeur en technologies de l’éducation, Université catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve (Belgique) : Ce texte est issu de la journée d’étude, « Apprendre et enseigner à l’ère numérique », qui s’est tenue au Collège des Bernardins le 6 octobre 2016, dans… En savoir plus...

Des formulaires de suivis autonomes et formatifs des devoirs

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Des formulaires de suivis autonomes et formatifs des devoirs
Suivre les travaux de nos élèves est une tâche importante. Cette tâche peut cependant devenir fastidieuse en évaluation formative, lorsque l’enseignant accorde une marge de manœuvre aux élèves pour le choix, le rythme et le délai de remise des travaux… En savoir plus...

Makers et Fab Labs, le bilan d’un mouvement [3/3]

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Makers et Fab Labs, le bilan d’un mouvement [3/3]
Par David-Julien Rahmil, sur le site Carrefour numérique, Cité des Sciences.(3/2) Tiraillé entre une volonté de garder sa marque contre culturelle et une institutionnalisation galopante, le mouvement maker est en pleine mutation et se cherche encore un avenir à travers les Fab… En savoir plus...

Makers et Fab Labs, le bilan d’un mouvement [2/3]

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Makers et Fab Labs, le bilan d’un mouvement [2/3]
Par David-Julien Rahmil, sur le site Carrefour numérique, Cité des Sciences.(2/2) Tiraillé entre une volonté de garder sa marque contre culturelle et une institutionnalisation galopante, le mouvement maker est en pleine mutation et se cherche encore un avenir à travers les Fab… En savoir plus...

Makers et Fab Labs, le bilan d’un mouvement [1/3]

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Makers et Fab Labs, le bilan d’un mouvement [1/3]
Par David-Julien Rahmil, sur le site Carrefour numérique, Cité des Sciences.(1/3) Tiraillé entre une volonté de garder sa marque contre culturelle et une institutionnalisation galopante, le mouvement maker est en pleine mutation et se cherche encore un avenir à travers les Fab… En savoir plus...

Top girls !

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Top girls !
Pour la 10ème année consécutive le site lecanaldesmetiers.tv organise le grand concours "JE FILME LE METIER QUI ME PLAÎT". Un événement unique à ce jour par le dynamisme qu’il engendre dans les équipes pédagogiques autour de la découverte des métiers… En savoir plus...

Qui est l’ami BaBA ?

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Qui est l’ami BaBA ?
A l’occasion des Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme, France Ô diffusera les mardi 6 et vendredi 9 septembre à 8h15 le pilote de la série L’Ami BaBA. L’ami BaBA est la partie fiction TV d’un programme transmédia inédit de lutte… En savoir plus...

Et si on utilisait Slack en formation

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Et si on utilisait Slack en formation
Slack est l’outil de collaboration de la génération Twitter et Facebook, utilisée par d’innombrables équipes de startups ou simplement sur un mode agile. Il permet d’échanger facilement dans une équipe et de combiner de nombreux autres outils du web (des google… En savoir plus...

Dispositif de classe inversée en sciences physiques

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Dispositif de classe inversée en sciences physiques
Nicolas Vossier, présente son dispositif de classe inversée en sciences physiques avec ses élèves de Terminale du lycée Henri-Laurens à Saint-Vallier (Drôme). En savoir plus...