au Pôle universitaire Saint Jean d’Angély – Université de Nice – Sophia Antipolis
Les espaces scolaires, ouverture et limites
Comment l’utilisation des objets numériques mobiles modifie-t-elle l’organisation, le temps et les espaces scolaires ?
Intégration des outils mobiles : une éducation à construire
Perméabilité des espaces, surcharge cognitive, traces numériques…posent la question de la définition de l’éducation au numérique
Les nouvelles modalités de travail
L’utilisation des objets numériques mobiles entraîne une approche créative de la connaissance, par la mutation des usages et des méthodes d’enseignement : travail collectif, collaboratif, partage de données, interdisciplinarité, individualisation, trace des procédures d’apprentissage, visualisation, pédagogies actives, jeux, etc.
Ressources numériques et supports mobiles
Les tablettes et objets mobiles génèrent des propositions nouvelles de ressources pédagogiques. On s’interrogera sur la conception de ces ressources et sur les modalités de l’info-médiation.
