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Lettre ÉduNum n°24 : Les IA génératives, envisager des pratiques en contexte pédagogique
Cette lettre ÉduNum n°24 se propose donc d’apporter aux équipes de Lettres, professeurs, formateurs, membres des corps d’inspection, des éléments de réflexion permettant de mieux appréhender le fonctionnement des IA génératives, leurs atouts et leurs limites, de les mobiliser en…
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Former les élèves à l'évaluation critique des sources d'information numérique du 21e siècle
- Écrit par Laurissergues Michelle
Au collège comme au lycée, les élèves lisent de plus en plus sur écran, ces « nouveaux lecteurs » sont confrontés à des difficultés spécifiques encore peu prises en compte dans l’enseignement. Les documents auxquels ils sont confrontés, complexes, non…
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La Mission Libération crée un Espace dédié aux enseignants sur les 80 ans de la Libération
Le Groupement d’Intérêt Public Mission Libération, en charge des cérémonies commémoratives du 80e anniversaire des débarquements, de la Libération, et de la Victoire, lance l’Espace Enseignants sur le site officiel de la Mission Libération. Destiné aux équipes éducatives, il constitue…
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Les données en éducation - n°96 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres
Communiqué : L’utilisation des données revêt aujourd’hui une importance croissante dans le domaine de l’éducation. Certes les données abondent mais sont-elles fiables ? Comment sont-elles collectées et traitées ? Qui les utilise et dans quel but ? Ont-elles réellement un impact sur…
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Matthieu Gautier - Politiques territoriales de jeunesse
Politiques territoriales de jeunesse : Comprendre, accompagner et valoriser les jeunes dans la diversité. En l’absence de politique unifiée de la jeunesse, il existe aujourd’hui un empilement d’organisations et de mécanismes à l’attention des jeunes, à toutes les échelles territoriales.…
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Éducadroit : un programme de sensibilisation et de formation au droit pour les jeunes publics
Le Défenseur des droits a lancé Educadroit, un programme destiné aux enfants de 6/11 ans et aux jeunes de 12 ans pour les sensibiliser au droit, à leurs droits. Il s'adresse aux adultes, professionnels ou non, intervenant auprès d'enfants et…
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Repères pour l’éducation à l’image : un guide destiné aux enseignants, formateurs et éducateurs
Repères pour l’éducation à l’image est un guide destiné aux enseignants, aux formateurs et aux éducateurs qui s’intéressent aux processus d’interprétation des images et cherchent des outils théoriques et didactiques pour développer des actions de formation auprès de leurs publics. Le…
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Coopération et différenciation : Entre dynamiques collectives et besoins des élèves
Les pratiques de coopération entre élèves sont très présentes dans les salles de classe, sous forme de dispositifs variés : le travail en groupe, l’aide et le tutorat, les conseils d’élèves, le travail en équipe, les ateliers, les marchés de…
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Rentrée scolaire : Réseau Canopé accompagne les nouveaux enseignants avec son cartable numérique
Réseau Canopé, chargé de la formation des enseignants tout au long de la vie, accompagne la rentrée scolaire des nouveaux enseignants. Depuis juin et jusqu’en novembre, ils bénéficient d’une offre dédiée comportant un cartable numérique, un échange avec un formateur…
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C'est (pas) moi, c'est l'IA
Didier Roy et Pierre-Yves Oudeyer - C'est (pas) moi, c'est l'IA - Pour apprivoiser l’intelligence artificielle et en faire ton alliée - Parution le 29 août 2024 | Éditions Nathan Le livre indispensable pour apprivoiser l’IA sans tomber dans ses pièges.
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