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Duolingo introduit Lily : des appels vidéo IA désormais disponibles sur Android
- Écrit par An@é
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Duolingo utilise des méthodes d'enseignement fondées sur la recherche associées à du contenu ludique pour créer des cours qui enseignent efficacement la compréhension et l'expression écrites et orales ! Le partenaire de conversation en temps réel est dès aujourd'hui disponible dans…
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Lettre ÉduNum n°24 : Les IA génératives, envisager des pratiques en contexte pédagogique

Cette lettre ÉduNum n°24 se propose donc d’apporter aux équipes de Lettres, professeurs, formateurs, membres des corps d’inspection, des éléments de réflexion permettant de mieux appréhender le fonctionnement des IA génératives, leurs atouts et leurs limites, de les mobiliser en…
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Former les élèves à l'évaluation critique des sources d'information numérique du 21e siècle
- Écrit par Laurissergues Michelle
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Au collège comme au lycée, les élèves lisent de plus en plus sur écran, ces « nouveaux lecteurs » sont confrontés à des difficultés spécifiques encore peu prises en compte dans l’enseignement. Les documents auxquels ils sont confrontés, complexes, non…
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La Mission Libération crée un Espace dédié aux enseignants sur les 80 ans de la Libération
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Le Groupement d’Intérêt Public Mission Libération, en charge des cérémonies commémoratives du 80e anniversaire des débarquements, de la Libération, et de la Victoire, lance l’Espace Enseignants sur le site officiel de la Mission Libération. Destiné aux équipes éducatives, il constitue…
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Les données en éducation - n°96 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres
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Communiqué : L’utilisation des données revêt aujourd’hui une importance croissante dans le domaine de l’éducation. Certes les données abondent mais sont-elles fiables ? Comment sont-elles collectées et traitées ? Qui les utilise et dans quel but ? Ont-elles réellement un impact sur…
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Matthieu Gautier - Politiques territoriales de jeunesse
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Politiques territoriales de jeunesse : Comprendre, accompagner et valoriser les jeunes dans la diversité. En l’absence de politique unifiée de la jeunesse, il existe aujourd’hui un empilement d’organisations et de mécanismes à l’attention des jeunes, à toutes les échelles territoriales.…
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Éducadroit : un programme de sensibilisation et de formation au droit pour les jeunes publics

Le Défenseur des droits a lancé Educadroit, un programme destiné aux enfants de 6/11 ans et aux jeunes de 12 ans pour les sensibiliser au droit, à leurs droits. Il s'adresse aux adultes, professionnels ou non, intervenant auprès d'enfants et…
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Repères pour l’éducation à l’image : un guide destiné aux enseignants, formateurs et éducateurs
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Repères pour l’éducation à l’image est un guide destiné aux enseignants, aux formateurs et aux éducateurs qui s’intéressent aux processus d’interprétation des images et cherchent des outils théoriques et didactiques pour développer des actions de formation auprès de leurs publics. Le…
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Une application innovante pour s'entrainer à résoudre des problèmes
- Écrit par GILGER
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M@ths en-vie a développé une solution innovante au service de la résolution de problèmes : L’atelier des problèmes. Il s'agit d'une application qui permet à l’élève de s’entraîner en résolution de problèmes en lien avec les apprentissages réalisés par l’enseignant…
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Coopération et différenciation : Entre dynamiques collectives et besoins des élèves
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Les pratiques de coopération entre élèves sont très présentes dans les salles de classe, sous forme de dispositifs variés : le travail en groupe, l’aide et le tutorat, les conseils d’élèves, le travail en équipe, les ateliers, les marchés de…
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