Droits
Quels sont les droits et responsabilités des usagers, les risques et les précautions à connaître ? Quelles sont les règles pour les publications dans le cadre scolaire ? Propositions de lois, notions juridiques, analyses et situations concrètes.
Célia Zolynski et Mehdi Khamassi - Humain et Intelligence Artificielle : Faut-il accorder de nouveaux droits ?
- Écrit par An@é
Droit à confidentialité des données, droit à la protection de l’intégrité psychique et plus généralement préservation de l’autonomie : quels sont les nouveaux droits qu’il conviendrait de reconnaître aux utilisateurs interagissant avec les systèmes d’IA ? Ceci suppose d’analyser le système algorithmique…
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Conseil de l’innovation du Québec : Réflexion collective sur l’encadrement de l’IA
- Écrit par Ninon Louise LePage
Connaissez-vous le Conseil de l’innovation du Québec dont Luc Sirois est l’innovateur en chef ? Le Conseil de l’innovation [i] est une branche du ministère ministère de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie (MEIE). Au mois d’avril 2023, le gouvernement du Québec…
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Educ@tech 2023 : Faire du numérique un espace de droit : Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques
- Écrit par Desvergne Marcel
Source Eduscol *: L’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques est un enjeu majeur pour permettre à chacune et chacun d’exercer une citoyenneté éclairée dans un monde où le numérique est de plus en plus présent. Support d'éducation…
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« Elaborer l’éthique du numérique éducatif : un défi collectif »
- Écrit par Jeannel Alain
Des questions de géopolitique, de droit fondamental et de rapport public/privé. « Or, l'univers numérique repose entièrement sur les données, et notamment sur les données personnelles. Ce sont en effet ces données, générées le plus souvent à titre « gratuit » ou sans…
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Twitter, Facebook, réseaux sociaux et plateformes : un espace informationnel à réguler d’urgence ?
- Écrit par Pérez Michel
Le monde politique et médiatique vient de comprendre subitement que les plateformes qui gèrent les réseaux sociaux avaient leur propre logique qui n’est pas le « bien commun », mais tout simplement une logique commerciale et financière.
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CNIL : Ce que change la loi pour une République numérique pour la protection des données personnelles
Quels sont les apports de la loi république numérique en matière de protection des données personnelles ? La loi pour une république numérique du 7 octobre 2016 crée de nouveaux droits informatique et libertés et permet ainsi aux individus de mieux maîtriser…
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Un cours en ligne sur le droit d'auteur et l'exception pédagogique scenari
Publié sur le site pédagogique de l'académie de Reims. Calimaq propose un cours sur le droit d'auteur dont un volet est consacré à l'exception pédagogique. Présenté sous forme d'un module scenari agrémenté de vidéos, ce cours a été conçu avec le…
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Construire une pédagogie de la laïcité ?
- Écrit par Tran Claude
A la suite des attentats de Janvier 2015 le ministère de l'Education nationale a pris un certain nombre de décisions pour accompagner la mobilisation de l'école et de ses partenaires pour les valeurs de la République. Il s'agissait avant tout…
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Mettons les Communs au coeur de la future loi sur le numérique !
Le Conseil National du Numérique a publié la semaine dernière le rapport « Ambition numérique », suite à la concertation lancée par le gouvernement sur le futur projet de loi numérique porté par Axelle Lemaire au Ministère de l’Economie. Article publié sur le…
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Comprendre Creative Commons en 2 minutes : Vidéo didactique
Article publié sur le site : http://www.netpublic.fr/2014/06/comprendre-creative-commons-en-2-minutes-video-didactique/Posté en Creative Commons France et Jean-Luc Raymond En mai 2014, le Ministère de la Culture et de la Communicationen partenariat Creative Commons France a réalisé une vidéo de 2 minutes pour comprendre ce que sont les licences Creative Commons et leur intérêt…
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Ma petite contribution à la concertation sur l’école numérique
- Écrit par Michel Guillou
L'occasion m’a été donnée, en cette fin janvier 2015, d’intervenir trois fois devant des publics très différents à propos du numérique et des enjeux pour l’école. Vous trouverez donc ci-dessous les trois diaporamas que j’ai présentés et qui, comme d’habitude, m’ont…
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Limiter ses traces sur internet
- Écrit par An@é
Publié sur le site de la CNIL Nous laissons de nombreuses traces lorsque nous naviguons sur le web. Les services offerts en ligne tirent parti d’un nombre croissant d’informations issues de notre navigation, de notre localisation, ou encore de nos recherches.…
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Le droit d’auteur et le droit à l’image
- Écrit par Canope Oise
Les droits d’auteur ont 200 ans d’existence, les droits d’auteur ont été modernisés par la loi de 1957 incorporée au Code de la Propriété Intellectuelle.
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Boite à outils juridique et réglementaire pour des publications Internet (Eduscol)
- Écrit par An@é
Posté par Jean-Luc Raymond le Dimanche 31 mars 2013 Blog NetPublic Dans le cadre de sa rubrique Internet responsable, Eduscol (portail national des professionnels de l’éducation) met à disposition depuis mars 2012 une boîte à outils de documents utiles relatifs à des autorisations à obtenir (image, voix…) pour des publications en ligne ou…
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Créer à l’heure du numérique : propriété intellectuelle, droit d’auteur, enjeux et évolutions
- Écrit par An@é
Publié le 22/7 par Lionel Maurel sur le blog :: S.I.Lex :: sous licence CC-BY Au premier semestre 2013, j’ai eu l’occasion d’animer des séances de formations au Labo de l’édition à Paris, concernant les aspects juridiques de la création à l’heure du numérique.
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Twitter : Guide d’utilisation en pédagogie
- Écrit par An@é
Publié le 29 octobre 2013 sur RIRE Notre culture a transformé de façon significative le rapport qu’entretiennent les individus à l’égard des technologies de l’information et de la communication. Plus qu’un simple divertissement, leur recours peut notamment servir l’apprentissage à l’école.…
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Dossier journal scolaire #5 : les problématiques juridiques relatives au journal scolaire
- Écrit par Laval Camille
Dossier spécial journal scolaire Madmagz : Pourquoi créer un journal scolaire ? Un journal scolaire numérique : quelles utilisations ?
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IFLA 2014 : Les bibliothèques et le piège de la stratégie des exceptions
Publié le 29 août 2014 par Lionel Maurel (Calimaq)- Du 16 au 22 août 2014 s’est tenu à Lyon le 80ème congrès de l’IFLA, l’association internationale des bibliothécaires, qui a suivi la réunion à Strasbourg la semaine précédente d’un Satellite Meetingde son Comité spécialisé dans les…
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Exercer sa liberté d’expression, ça doit s’apprendre aussi à l’école
- Écrit par Guillou Michel
Il en va du numérique et de ses enjeux comme de beaucoup d’autres sujets : ceux qui en parlent avec pertinence ne sont jamais les premiers à se précipiter sur le microphone.
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"C’est sur Internet ; c’est du libre ! donc je peux tout faire, tout prendre !"
- Écrit par Canope Oise
« Avec l’exception pédagogique, c’est facile, je peux tout faire »
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