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Débats

Votre cerveau sous hashtag#ChatGPT : le risque invisible de la dette cognitive.

On nous avait promis un assistant pour mieux penser. En réalité, il s’invite dans nos têtes. Une étude qui va (qui fait déjà) du bruit ! L’étude du Massachusetts Institute of Technology (juin 2025) sur l’usage de hashtag#ChatGPT pour rédiger… En savoir plus...

Au-delà du cas ONISEP : les transformations silencieuses de l’État

Au terme de nos analyses sur l’ONISEP, la bataille des plateformes et l’écosystème de l’orientation, un constat s’impose : ces évolutions apparemment chaotiques révèlent en fait des mécanismes systémiques qui dépassent largement le secteur étudié. Entre injonctions paradoxales, rhétorique euphémisante et… En savoir plus...

L’audit d’Avenir(s) en 2026 : l’ONISEP piégée ?

L’audit de l’ONISEP[1] prévu en 2026 par la Cour des comptes intervient dans un contexte particulièrement tendu : départ de la directrice générale Frédérique Alexandre-Bailly en septembre, nomination d’un successeur en attente, et gouvernement fragilisé peinant à prendre des décisions… En savoir plus...

Le mirage du « Chat Control »

Protéger les enfants contre les abus sexuels est une cause des plus essentielles. Mais aussi nécessaire qu'elle soit, elle ne peut légitimer une mauvaise solution. Le projet de règlement européen dit « ChatControl », actuellement discuté, illustre ce danger :… En savoir plus...

L’ONISEP, la poule aux œufs d’or menacée de disparition ?

Alors que l’ONISEP traverse sa plus grave crise depuis 1970, entre départs de dirigeants en septembre et audit décisif prévu en 2026, une question stratégique demeure dans l’angle mort du débat public : que deviendront les données d’orientation si l’opérateur… En savoir plus...

IA et Éducation, entre divergences nationales et enjeux communs

La diffusion de l’intelligence artificielle dans les salles de classe ne se joue pas de la même manière à Paris, Londres ou New York. Mais derrière des contrastes culturels et organisationnels, une réalité s’impose : élèves comme enseignants affrontent partout… En savoir plus...

Clément Fantoli : Et si l’intelligence artificielle qui influence le plus nos élèves n’était pas celle qu’on croit ?

Clément Fantoli est Professeur de Technologie, chef de projet de l’observatoire national des pratiques pédagogiques de l’IA en éducation, au sein de la sous-direction de l’innovation, de la formation et des ressources de la DGESCO : Ce qu’on regarde... et ce qu’on oublie. "Je… En savoir plus...

J’ai deux amours : Steve Jobs et Sam Altman

Quarante ans au cœur de la révolution technologique ! AVIS : Cet article a été amorcé avant que n’éclate la rrécente querelle entre Elon Musk et Apple, marquée par des menaces de poursuites. Je ne prends pas parti dans ce… En savoir plus...

"De l’enfant roi à l’enfant dieu : quand l’hyper-exposition aux écrans couronne le petit tyran"

Il devait être écouté, il est devenu vénéré, écrans inclus. Plus qu’un simple glissement éducatif, l’enfant d’aujourd’hui trône au sommet d’une société anxieuse. Une exposition excessive au numérique dès la maternelle fragilise encore davantage les parents et leur progéniture. À… En savoir plus...

Vers un nouvel écosystème d’aide à l’orientation dans le secondaire ?

Pour la première fois en 2023-2024, la page d’accueil de Parcoursup recommande officiellement des « ressources numériques » créées par des startups privées. Cette reconnaissance institutionnelle révèle une transformation structurelle de l’aide à l’orientation scolaire aux conséquences démocratiques que nous proposons d’analyser… En savoir plus...