Présenter des séances pédagogiques qui se déroulent dans un cadre disciplinaire (cette année, Lettres et Mathématiques) ou transversal et qui visent grâce au numérique à faciliter les parcours de formation, à pouvoir les personnaliser, à développer la collaboration des élèves.
Susciter des débats entre praticiens, prescripteurs et chercheurs.
Susciter des débats entre praticiens, prescripteurs et chercheurs.