La Semaine des mathématiques montre à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. Cette 11e édition, qui a pour a pour thème « Mathématiques en forme(s) », a lieu selon les académies du 7 au 14 mars 2022 ou du 14 au 21 mars 2022.
Comme chaque année, M@ths’n Co est force de proposition. Dans le cadre d’un partenariat avec CANOPE93 et la Mission Mathématiques 93 (1er degré), sont proposés des défis dans l’esprit de M@ths en-vie, à partir de photos contenant des éléments géométriques.
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Le thème de cette année ne pouvait pas mieux tomber pour M@ths en-vie !
Ouvrez les yeux sur le monde mathématique et les formes qui nous entourent !
Du cycle 1, au lycée, pour chaque jour de la semaine, une activité différente pour les élèves est à réaliser en petits groupes. Pas de compétition, pas de scores ! L’idée est d’amener les élèves à coopérer afin de relever les différents défis proposés dans la thématique « Les m@ths en formes ! ».
« Les deux font la paire », « On met de l’ordre ! », « La chasse géométrique », « Cherchez l’intrus ! », « Le compte est bon ! », « Pixel Art », « La poursuite… », « Le jeu du portrait » sont quelques exemples d’épreuves qui vous attendent.
Chacune d’entre elle est composée :
- d’une fiche enseignant avec le principe, la consigne pour les élèves, les enjeux notionnels et un scénario de mise en œuvre en classe ;
- du matériel élève à imprimer ou vidéoprojeter sous la forme d’une à plusieurs photos.
Pour télécharger les défis (mise en ligne progressive jusqu'au 01 mars 2022) et décovurir cette action : cliquer ici
Dernière modification le mercredi, 02 février 2022
Enseignant Référent pour les Usages du Numérique - Circonscription de St Gervais/Pays du Mont-Blanc
Chef de projet Primabord - DNE, bureau de l’accompagnement des usages et de l’expérience utilisateur –TN3
Co-concepteur de M@ths en-vie, co-auteur de "M@ths en vie la photographie au service de la résolution de problèmes", co-directeur de publication du manuel TANDEM Maths CM1/CM2, CE1/CE2 et CP, co-directeur de publication de "Enseigner la résolution de problèmes au Cycle 2", "Enseigner la résolution de problèmes au CM"auteur de "52 activités numériques à l'école", auteur de "34 outils interactifs pour l'école" et co-auteur de "En-quête d'histoire, situations problèmes au cycle 3"
Trésorier de M@ths'n Co., association agréée par le MEN : http://mathsenvie.fr/association
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