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Un kit de développement de l'esprit critique pour les élèves de 9 à 11 ans

Ce kit, à l'initiative de la ville de Bordeaux qui a mis l'éducation au coeur de ses priorités. Il est le résultat d’un travail collectif, du  partage d’expertises et  d’expériences  de différents partenaires, qui a réuni une pluralité d’acteurs : l’Education nationale (Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale de la Gironde), le réseau Canopé et le Centre de Liaison pour l’Education  aux Médias et à l’Information (CLEMI), Arnaud SCHWARTZ, Directeur de l’IJBA, l'Institut de Journalisme Bordeaux Aquitaine et son équipe ainsi que Marie CORIS, Maître de Conférence en Economie à l’Université de Bordeaux. Leurs engagements ont été soutenus par le Maire de Bordeaux, Pierre HURMIC et mesdames Sylvie SCHMITT et Emmanuelle CUNY (respectivement Adjointe et ex-Adjointe au Maire en charge de l’Education) et ont ainsi permis la construction d'outils pédagogiques.

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MyFamiliz, une appli ludique, un agenda pour faciliter le quotidien

Communiqué MyFamiliz : D'après la toute dernière enquête IPSOS 2023, plus de 63 % des femmes et 36 % des hommes interrogés déclarent se sentir submergés par la charge mentale. Si celle-ci tend à concerner davantage les femmes que les hommes, force est de constater qu'elle reste néanmoins une réalité universelle et qu'elle impacte la vie de nombreux foyers.

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" Numérique adolescent et vie privée Épisode 1", par le LINC et le pôle EducNum de la CNIL

Rédigé par Mehdi Arfaoui (sociologue) et Jennifer Elbaz (mission EducNum : Le LINC et le pôle EducNum de la CNIL enquêtent sur l'accompagnement à la protection de la vie privée des collégiens. Ce premier épisode propose un retour sur les travaux en sciences sociales du numérique adolescent.

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Lutte contre le harcèlement scolaire : plus de 1000 bibliothèques et écoles participent à l’opération « Passeurs de voix »

Pour la seconde édition de l’opération « Passeurs de Voix » organisée par Bookinou, plus de 1 000 établissements dans toute la France, ont répondu à l’appel pour lutter avec leur voix contre le harcèlement scolaire.

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Accompagner le développement des Compétences Psychosociales des 0-6 ans

Ce document est issu des savoirs professionnels accompagnés par des éléments de littérature. Il est le résultat du partage et du recueil d’expériences des professionnel·le·s intervenant sur la ville de Gerzat auprès des enfants de 0 à 6 ans.Le recueil a été occasionné par des sessions de formation sur les CPS menées par l’IREPS ARA, délégation Puy-de-Dôme.

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" Gardiens du numérique " : Ressources

Les jeunes grandissent dans un monde où les frontières entre vie en ligne et hors ligne sont floues et perméables. Grandir dans le monde numérique et éduquer les enfants dans ce contexte n’est pas évident. Les mondes virtuels recèlent de nombreuses opportunités éducatives et ludiques ! Dans ce contexte, en 2019, le groupe VYV, la CNIL et l’An@é avec son média Educavox ont créé l’escape game « Les Gardiens du numérique » pour sensibiliser les jeunes et leurs familles aux grands enjeux du numérique.

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Apprendre à lire : quels défis cela représente-t-il pour les élèves de primaire ?

Frédéric Bernard, Maître de conférences en neuropsychologie, Université de Strasbourg publie sur The Conversation :  L’entrée à l’école primaire coïncide avec la découverte des savoirs fondamentaux qui vont structurer la vie et la personnalité des élèves. La lecture implique de passer par un apprentissage relativement long, sur plusieurs années, et plus ou moins difficile selon les élèves, ce qui représente un défi croissant dans une société caractérisée par un mouvement d’accélération.

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Le numérique à l’école : une nécessité, une cohérence, une vision prospective

Voici une rentrée nouvelle…L'éducation est au centre des préoccupations...Il va notamment manquer de professeurs…Le numérique ne les remplacera pas ! mais celui-ci continue à interroger fortement les notions d’information, de culture, de démocratie, de pouvoir. Il a des conséquences sur la conception même de l’éducation. Les nombreuses contributions, recherches, ressources, toutes les actions dans les territoires contribuent à faire évoluer nos réflexions et nos systèmes...

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