Nous vivons aujourd’hui dans un monde complexe. Nos sociétés sont confrontées à des crises environnementales, économiques, politiques et sociales majeures (changement climatique, terrorisme, montée des extrémismes, désaffection citoyenne, etc.).
À propos du cours
Ces évolutions nous invitent à nous interroger sur l’éducation que nous voulons proposer aux enfants, quelle que soit leur origine sociale, pour leur permettre d’être des acteurs positifs de la construction du monde de demain. Elles nous invitent également en miroir à nous interroger sur les cadres de développement professionnel proposés aux professionnels du monde de l’éducation.
Le MOOC “ Accompagner les transitions éducatives” propose donc aux acteurs du secteur éducatif, et plus particulièrement aux cadres, des éléments théoriques et des outils concrets pour inventer de nouvelles démarches de changement, en s’appuyant notamment sur la puissance de l’intelligence collective. En six semaines, ce MOOC introductif et transversal abordera une quinzaine de thématiques (complexité, innovation, organisation apprenante, leadership partagé, négociation, management éducatif, etc.) avec une trentaine de spécialistes, universitaires et acteurs de terrain.
Il vous donnera ainsi une perspective globale et systémique qui vous permettra ensuite d’approfondir chaque sujet selon vos centres d’intérêts, en participant par exemple au Diplôme Universitaire Acteur de la transition éducative !
Ce MOOC est collaboratif : vous serez donc invités régulièrement à confronter les points de vue, à partager des analyses et à co-construire des solutions avec d’autres apprenants.
Comment participer ?
En plus des cours, des activités pédagogiques et des discussions seront proposées en lien avec chaque thème. Vous pouvez participer à ce MOOC en choisissant l’un des deux parcours suivants :
Parcours simple : En choisissant ce parcours, vous vous engagez à consulter les vidéos de cours et à valider votre compréhension en répondant à un quizz à la fin de chaque semaine.
Un résultat de 60% à l’ensemble des quizz vous permettra d’obtenir l’attestation officielle de suivi délivrée automatiquement par FUN.
Parcours émergence de projet : En privilégiant ce parcours, vous aurez l’opportunité en plus de la consultation des cours et de la validation des quizz de réaliser un travail collaboratif. Ce travail de réflexion et de co-écriture sur une controverse liée au monde l’éducation vous permettra de faciliter l’émergence de projets ou d’approfondir vos propres projets de changement. Cette activité fera l’objet d’une évaluation par les pairs.
Un certificat sera délivré par l’association SynLab aux participants ayant finalisé leur parcours avancé.
Equipe
Le MOOC “ Accompagner les transitions éducatives” est un projet porté par l’association Synlab, le Centre de Recherches Interdisciplinaires et l’université Paris Descartes.
Un comité pédagogique composé de cadres praticiens (chefs d’établissement, inspecteurs du 1er et 2nd degré, Conseillers pédagogiques…) a permis de valider la cohérence du parcours et a contribué au choix des ressources et des intervenants.
Une trentaine de spécialistes, universitaires et experts, interviennent :
KBaya Bali, Catherine Becchetti Bizot, Laurent Bibard, Alain Biriotti, Anne Bouvier, Olivier Brechard, Vincent Casanova, Eric Charbonnier, Hervé Chomienne, Corine Ciprés, Jean-Michel Cornu, Florent de Bodman, Grégoire Gatbois, André Giordan, Chloé Grabli, Jean-Edouard Gresy, Claire Heber Suffrin, Laurent Kaufmann, Erwan Kerleroux, Laurent Marbacher, Jacques-François Marchandise, Nathalie Mons, Sébastien Mounié, François Muller, Solveig Oudet, Isabelle Peloux, Serge Pouts-Lajus, Serge Ravet, Ken Robinson, Catherine Schmider, Greg Serikoff, Hugues Sollin, François Taddei, Stéphane Vincent, Philippe WATRELOT, Eric-Axel Zimmer.
Équipe projet
L’équipe projet qui a coordonné ce MOOC est composée de :
Florence Rizzo, co-fondatrice et co-directrice de Synlab
Jean Duchaine, ingénieur pédagogique et ancien cadre de l’ESENESR
François Duport, ingénieur pédagogique
Hugo Lopez, ingénieur pédagogique
Programme des 6 semaines
Semaine 1 : Un monde en transition
Transition(s) sociétales et transition(s) éducative(s)...
...Des transitions complexes nécessitant un accompagnement humain
Semaine 2 : Des points de vue multiples
Agir et penser en complexité
Approche systémique
Cartographie des controverses
Semaine 3 : Révolution vs évolution ?
La place de l’innovation au sein du système éducatif
Changement et dynamiques humaines
Passer d’une innovation ponctuelle à une transformation durable
Semaine 4 : Avant tout, une histoire collective
Leadership partagé
Management coopératif et valorisation des talents
Intelligence collective
Semaine 5 : De nouvelles formes de relations
Qualité de vie au travail, négociation et gestion des conflits humains
Partenariats et alliance
Organisation en réseaux
Semaine 6 : Vers une société apprenante
De la personne apprenante aux organisations et collectifs apprenants
De nouvelles formes de gouvernance partagée
La société apprenante
Types de ressources
des ressources vidéo, tournées dans des établissements scolaires, centrées sur des propos d'experts et des témoignages de praticiens
des ressources textuelles
Une webographie
Prérequis
Ce cours ne nécessite pas de prérequis particulier à part de la curiosité, de l’envie de coopérer et de se mettre en mouvement !
A qui s’adresse ce MOOC ?
Ce MOOC s'adresse aux :
Cadres de l’éducation nationale et du secteur de l’éducation
Cadres de l’enseignement supérieur
Acteurs du secteur éducatif
Professeurs et acteurs réalisant des missions d’encadrement
Acteurs territoriaux en charge de l’éducation
Réseaux sociaux
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Conditions d'utilisation
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Dernière modification le mardi, 03 octobre 2017
