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Pour une approche itérative du E-Learning

samedi, Jui 07 2014
Brèves
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Pour une approche itérative du E-Learning
9èmes Journées du E-Learning : La qualité au profit de l’apprentissage - L’approche itérative telle qu’elle fut conceptualisée par le statisticien américain William Deming (1900-1993) repose sur la mise en œuvre de processus cycliques d’amélioration de la qualité de la production. 
Toute action doit être soumise à une évaluation qui conditionnera à nouveau une autre action.
L’enjeu d’une telle approche, appliquée à l’enseignement avec le numérique, est le développement de la qualité de l’apprentissage. Alors que le numérique est au cœur des préoccupations politiques, économiques et pédagogiques, il semble primordial de favoriser des démarches permettant de soutenir les initiatives qui contribueront à l’amélioration des productions et des processus en E-Learning.
(en cours de construction)
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