"Dans un monde saturé d’images, en particulier sur les réseaux sociaux, les adolescents et les étudiants sont confrontés quotidiennement à des contenus qui façonnent leurs perceptions du réel, influencent leurs comportements et affectent leur construction identitaire.
Ces images, souvent manipulées ou détournées, peuvent nourrir des imaginaires qui exercent une forme d’emprise sur celles et ceux qui les regardent.
Les impacts sur l’estime de soi, la santé mentale, les relations sociales et la réussite académique sont désormais bien documentés. Face à ces enjeux, l’ensemble de la société doit se mobiliser.
L’école et l’université jouent un rôle central : l’école doit initier les jeunes à la lecture critique des images dès leur plus jeune âge, tandis que l’université approfondit la réflexion par la recherche et la formation des citoyens.
Mais ces efforts ne peuvent se suffire à eux-mêmes. Les familles, les parents et les associations jouent également un rôle déterminant.
Comment pouvons-nous, ensemble, outiller les jeunes pour naviguer dans ce monde d’image(s) ? Comment les institutions éducatives peuvent-elles collaborer pour proposer des solutions concrètes, efficaces et adaptées ?
Cette demi-journée a pour ambition d’éclairer ces questions en mobilisant une approche interdisciplinaire : Explorer les usages et impacts des images sur la jeunesse, avec une analyse sociétale, psychologique et éducative. Partager des solutions concrètes et des outils pédagogiques destinés à la communauté éducative. Construire un dialogue collectif sur la manière dont chacun peut contribuer à former des citoyens critiques et engagés face aux défis numériques. …
Cet événement s’inscrit dans la continuité des travaux de France Universités et du CLEMI, en partenariat avec la GMF. En croisant les regards et en articulant recherche et pratique, nous visons à relever les défis éducatifs que posent les images à l’ère numérique."
Dernière modification le vendredi, 14 mars 2025