Jusqu’au mercredi 24 mai, les jeunes lecteurs peuvent voter pour leur livre préféré.

Se former gratuitement, à son rythme, sans aucun prérequis et dans un secteur qui recrute n'est pas une utopie ! En 2013, l'École 42 a vu le jour en faisant un pari un peu fou : contribuer à résoudre les fortes tensions de recrutement dans les métiers du numérique en accompagnant toutes les femmes et les hommes ayant l'envie et la motivation de devenir développeur informatique.

Sous le haut patronage des Ministères de l’Education nationale et de la jeunesse, du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche, et du Ministère du Travail, du plein emploi et de l’insertion, 32 grandes entreprises, organisations, régions, territoires, institutions, et plus de 1 000 lycées, collèges, universités, écoles et centres de formation s’unissent pour faire découvrir à tous les  jeunes en recherche d'orientation les formations et les métiers de demain.

Multiplicité des contenus, exposition à la désinformation, culture des réseaux sociaux… Comment accompagner les enfants et les adolescents dans leur compréhension de l’information et le partage de celle-ci ? À l’occasion de la 34e Semaine de la presse et des médias dans l’école (SPME), qui se déroulera du 27 mars au 1er avril, Fleurus Presse s’engage aux côtés du CLEMI pour apprendre à bien s’informer et (re)découvrir les différents métiers du journalisme.

Au cours des deux dernières années, le Groupe de Travail numérique (GTnum) « Renouvellement des pratiques numériques et usages créatifs du numérique et IA » (Scol_IA) a rassemblé des dizaines de personnes de tout horizon pour étudier le potentiel pédagogique et les limites de l’intelligence artificielle (IA) appliquée au domaine de l’éducation. Ce contexte de recherche est singulier à deux égards : d’abord, le déploiement de l’IA en éducation est déjà entamé et la réflexion pédagogique qui l’accompagne est animée par une certaine urgence d’agir.