Figeac Patrick
Vers une école au rabais
- lundi, 01 décembre 2025
- Chronique
La Convention Citoyenne sur le Temps de l'enfant vient de rendre son rapport. Retenons tout d'abord un point positif le retour à 5 jours de classe dans la semaine en maternelle et en primaire. Rappelons que la réforme conduite en 2013 par Vincent Peillon allait dans ce sens mais avait dû être abandonnée face au véto des syndicats enseignants et aux difficultés de mise en oeuvre par les collectivités.
Relever le défi de la santé mentale
- lundi, 24 novembre 2025
- Chronique
Alors que 2025 devait être la grande cause de la santé mentale, la situation continue de se dégrader, notamment chez les jeunes. Quand les services publics se fragilisent, quand le logement devient inabordable, quand la compétition s'installe dès l'école, quand Parcoursup détermine l'avenir, quand l'environnement se détériore, c'est la santé qui est menacée.
En savoir plus...Dix ans après !
- mardi, 18 novembre 2025
- Chronique
En ce dixième anniversaire de l'attentat du Bataclan à Paris, de cette folie meurtrière qui a fauché de jeunes vies înnocentes, l'horreur et la sidération restent dans nos mémoires !! Les victimes et les tueurs avaient le même âge, jeunesse de ceux qui ont semé la mort, jeunesse de ceux qui en furent la cible !!Cadavres et désolation au nom d'une idéologie mortifère, exécution de la beauté immature de spectateurs en quête d'un moment de plaisir collectif
En savoir plus...Alerte : humains en danger
- vendredi, 07 novembre 2025
- Chronique
Qu'il s'agisse du grand âge ou de la petite enfance, le constat est alarmant; nous délaissons nos aînés finir leur vie dans des conditions inhumaines, en EHPAD pour celles et ceux qui en ont les moyens, ou à domicile; Avec, dans les deux cas, un manque de personnels évident, des restrictions budgétaires incompatibles avec la dignité de la personne.
L'appréhension derrière les cours
- lundi, 03 novembre 2025
- Chronique
Triste anniversaire: deux enseignants tombés parce qu'ils ont voulu, eux aussi parler d'histoire parce qu'ils ont voulu expliquer, transmettre, faire réfléchir.
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