Produire des traces positives de soi, cours en classe de seconde
- mardi, 02 juillet 2013
- Analyses
Traces numériques, situations de communication, apports notionnels et compétences d’écriture pour des élèves de seconde
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Ressources vitales, projet de société
- dimanche, 23 juin 2013
- Débats
Pixabay.com (http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.fr) - "Le pouvoir de la capacité collective est qu’elle permet à des gens ordinaires d’accomplir des choses extraordinaires – Michael Fullan"
En savoir plus...BYOD SMARTPHONES en classe
- samedi, 22 juin 2013
- Pédagogie
Article publié sur le site de l’Académie de Toulouse. Retrouvez la suite de l’article et la documentation nécéssaire ici.
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Utiliser des tablettes tactiles au CDI : bilan d’une expérimentation
- samedi, 22 juin 2013
- Reportages
Article publié sur le site de l’Académie de Rouen.
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Twitter, de plus en plus pédagogique
- vendredi, 21 juin 2013
- Revue de presse
Article initialement publié le 19 juin 2013 sur Brigitte Prof.
En savoir plus...La classe inversée...concrètement, on fait comment ?
- mardi, 18 juin 2013
- Pédagogie
Le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) est l’un des plus importants centres de recherche scientifique au Canada dans le champ de l’éducation et, de façon plus particulière, dans le domaine de l’enseignement et la profession enseignante.
En 2012, la classe inversée était déjà expérimentée et analysée dans son fonctionnement. Voici des entretiens et l’accès aux dispositifs concrets.
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Retour d’expérience sur l’utilisation généralisée de tablettes
- lundi, 17 juin 2013
- Reportages
Lycée Charles Péguy de Clisson
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Bilan d’une année scolaire (Quand le numérique est totalement intégré)
- lundi, 17 juin 2013
- Pratiques
Publié par Laurence Juin, Professeur en Lycée professionnel sur son blog : Ma onzième année et les suivantes...
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