Le monde de l’information en 2050 : quels scénarios ?
- jeudi, 12 septembre 2024
- Fait marquant
INA, La Revue des Médias - À quoi ressemblera le monde de l’information en 2050 ? C’est cette question qu’à l’automne 2023 Christophe Deloire proposa à l’INA d’explorer dans le cadre des États généraux de l’information, dont il était alors le délégué général.
En savoir plus...Scoop & Camp à Couthures sur Garonne 2024
- mercredi, 24 juillet 2024
- Reportages
Après cette séquence électorale riche en rebondissements, tensions et inquiétudes et avec toutes les incertitudes qu’elle ouvre, le festival international du journalisme de Couthures sur Garonne, « le rendez-vous des passionnés de l’info », vient à point nommé pour ouvrir un temps de pause et de réflexion. Les berges de Garonne sous le soleil (ici on dit Garonne, c’est une amie incontournable ; « La Garonne » c’est pour les livres de géographie), la douceur du lieu et de l’été créent une ambiance de vacances studieuses dans un climat apaisé et apaisant : on s’écoute tout en ayant la possibilité d’exprimer un avis contraire, on échange et on débat sereinement autour des sept thématiques choisies en 2024.
En savoir plus...Les cahiers du CLEMI sup
- mardi, 11 juin 2024
- Outils
Le CLEMI, opérateur de la formation des enseignants et des personnels éducatifs du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, service de Réseau Canopé, est l’acteur-clé et l’intermédiaire entre le monde de l’école, celui des médias et le milieu de la recherche.
Cette publication, intitulée Cahiers du CLEMI Sup, ambitionne de mettre à disposition des formateurs et des praticiens de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) des ressources utiles et inspirantes.
En savoir plus...Une référence insistante et inappropriée aux " écrans "
- vendredi, 10 mai 2024
- Edito
Les écrans nous fascinent-ils au point de créer des références incessantes et innapropriées au mot "Ecran"? On constate régulièrement des emballements médiatiques avec les dichotomies liées à la télévision, aux méthodes de lecture, aux jeux vidéo, à l'Intelligence Artificielle et chatGPT, aux réseaux sociaux...Tiktok ...Les contenus inappropriés, les cyber attaques, les cyber harcèlements sont sur le devant de la scène, installant une radicalité qui ne peut résoudre la complexité de notre monde désormais acculturé au numérique...
En savoir plus...Faut-il avoir peur des écrans ? Retour sur une annonce présidentielle
- vendredi, 03 mai 2024
- Débats
Par Jean-François Cerisier - Professeur de sciences de l'information et de la communication, Université de Poitiers publié sur Theconversation :
En savoir plus...Anne Cordier : Pour que la chance et la joie de s’informer n’aient d’égales que celles d’éduquer aux médias et à l’information
- mercredi, 01 mai 2024
- Analyses
L’heure est grave.« Vous êtes terrifiés par vos propres enfants, parce qu’ils sont natifs dans un monde où vous serez toujours des immigrants ». Ce propos, qui résonne de façon si actuelle, date de 1996. Il est adressé aux parents, par le militant libertarien John Perry Barlow, dans un texte fondateur de l’histoire du web, la Déclaration d’indépendance du cyberespace.
En savoir plus...Universcience vous dévoile les résultats de son Baromètre de l'esprit critique
- jeudi, 21 mars 2024
- Fait marquant
Quel est le rapport de nos concitoyens à la science, aux médias et au débat d’idées ? Gardent-il un bon souvenir des maths à l’école, font-ils plus confiance aux scientifiques ou aux Youtubeurs, pensent-ils que l’homéopathie est une science ? Pour s’informer, préfèrent-ils se fier à la radio ou aux réseaux sociaux ? Sont-ils aptes à changer d’avis en débattant avec des personnes qui ne pensent pas comme eux ?
En savoir plus...Pour une éducation aux médias et à l’information (de) tous les jours
- mercredi, 20 mars 2024
- Analyses
Ce lundi 18 mars 2024 s’ouvre la 35e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’école. Chaque année, dans bon nombre d’établissements de la maternelle au lycée, ce rendez-vous permet de « développer le goût pour l’actualité », tout en abordant avec les élèves des notions clés du travail journalistique, du décryptage de l’information, à travers des présentations du paysage médiatique ou des rencontres de rédactions. Par Anne Cordier Professeure des Universités en Sciences de l’Information et de la Communication, Université de Lorraine, publié sur The conversation.com.
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