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La pensée design en formation : agir sur le pouvoir d’agir ?
- mercredi, 09 septembre 2020
- Débats
Par Xavier Garnier, Professeur agrégé de Mathématiques, Formateur académique, Future Classroom : Deux ans après la remise de mon mémoire dans le cadre de la certification d’aptitude au fonctions de formateur académique (CAFFA) et à l'aune de nouveaux travaux, j'ai éprouvé le besoin d'en partager les principaux résultats.
En savoir plus...Dipongo, une appli créative qui mixe réel & virtuel
- mardi, 08 septembre 2020
- Brèves
Tout le monde s'accorde à dire que les écrans sont nocifs pour la santé des enfants. Mais comment faire pour les préserver dans une société qui devient de plus en plus digitalisée ? Pour les parents, il s'agit d'une grande source d'inquiétude et un casse-tête a priori impossible à résoudre. Pourtant, en regardant les études scientifiques, on s'aperçoit que ce n'est pas tant les écrans qui posent problème... mais plutôt l'utilisation qui en est faite.
En savoir plus...Violence, réputation, blasphème… : au collège, l’éducation aux médias face au pouvoir des smartphones
- samedi, 05 septembre 2020
- Brèves
Les deux journalistes, l’une du « Monde » et l’autre de l’AFP, ont travaillé en immersion avec les élèves d’un collège du réseau d’éducation prioritaire, à Vaulx-en-Velin, près de Lyon.
Par Sandra Laffont
En savoir plus...L’éducation, la formation des enseignants et l’apprentissage de l’intelligence artificielle : un aperçu des questions clés
- jeudi, 03 septembre 2020
- Recherche
Publié par François Bocquet sur le Carnet de veille et de valorisation des travaux de recherche sur le numérique dans l’éducation soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation (MENJ).
L’intelligence artificielle (IA) prenant une part importante dans nos vies, la question de l’éducation à l’IA devient de plus en plus pertinente.
En savoir plus...Le cycle de vie énergivore des équipements électriques et électroniques
- jeudi, 03 septembre 2020
- Brèves
Publié par http://www.villes-internet.net/ : Combien de vieux téléphones trainent-ils dans nos tiroirs ? Combien de fois avons-nous changé de postes de télévision, de radio ou d’ordinateurs au court de notre vie ? L’approche écologique du numérique ne se résume pas à la consommation énergétique de son utilisation, même si c’est un élément important. L’empreinte environnementale du numérique est aussi caractérisée par sa consommation en énergie et en matériaux tout au long du cycle de vie des outils utilisés.
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